全军覆没看和谁比，和胡老大比，全国13亿人（假设数字是准确的），都全军覆没。

最起码在人家的生命历程中曾经努力过，并且曾经有个状元的头衔，相比平庸如我辈而言已经足以自豪了。

不要吃不着葡萄说葡萄酸。

现实明摆著，是“高考状元”

楼上说的很对，从逻辑上来讲“高考状元”只是“高考状元”。只不过在中国实行科举选拔人才的时候，由“状元”可以一步登到很高的地位，显得高中“状元”本身就是一种功成名就。即便如此，很多当时的“状元”在历史上也没起过太大的作用，我们也不能由此认为“状元”就“覆没”了。现在的“高考状元”与在大学期间的学习和将来的工作都未必有直接的联系，当然以后能不能再成功就是另外一个问题了。

高考状元，只是表明当时的成绩，并不能保证以后也都是状元呀。

状元这东西其实反应的是国人的一种心态，状元本身倒是有点逼上梁上的感觉

毕竟高中的学习方法和大学学习以及工作没有必然联系.高考状元说明了一些问题,但不是所有问题.

据我所知,说没成功,不过人家没做两院院士,没有做制造业知名企业家,没有做所谓的知名政治家

但我说,首先,人家肯定过的比一般人好多了,想想他们都进了清华北大,浙大南大的最热门专业,而且大家身边有这号人的也知道,别的不说,基本大学期间这帮人的学习成绩都还是有目共睹的(除了有些堕落的)

那么想也知道这些人去了哪,一大部分肯定出国了,然后人家在国外混的有摸有样的,你查什么两院院士也查不出来,尤其这么说,我知道的生物届牛人,虽然没得诺贝尔奖,但是都是诺贝尔奖实验室里的干将,没得院士,是人家没那兴趣回国混关系

其次,很多肯定进了投行和咨询了,这批人虽然没有成为知名企业家, 但是行业内都是不错的,要出门创业也是做投资公司或者做咨询公司,去实业也是做高管,有谁没事去做什么知名校友的

然后再说年龄,77年恢复高考,前几届很多成人,而且当时教育也没完全恢复,咱从81年开始算,你要是19岁上大学,现在不到50岁,请问有多少不到50岁的两院院士,政府高管,那个报告并没有告诉我们人家状元们目前的成就,没准明天人家就院士了

不是说只有经商，从政，做学问的人就是最杰出的人才。中国不是美国，文化底蕴不同，古来就有很多人选择归隐山林甚至当和尚，曹操年轻时最大的理想还是盖个小草房读读书，打打猎呢。关键看自己喜欢。

一方面我们应该知道高考状元只是说明学习能力强，考试时心理素质好，有适合自己的学习方法，而这也是为什么他们毕业后多从事教学研究工作的原因。

而另一方面要成为杰出的政治家企业家等等不仅需要较高的智商，还有性格，情商，机遇等等一系列的要素，所以高考状元并不能与杰出成功人士划等号

中国的教育体制值得思考。

在校学习是具有双重性的，一，增加知识储备，二，禁锢思维活跃性。

到底学习结果如何，得综合分析！

学以致用是根本。有利于社会发展是根本，有利于人民福祉是跟本。

支持，坚决支持

哈哈，我上届一个理科状元在清华读了两年，说是压力太大精神出现问题，回家休学一年，我们那地方的人家喻户晓。他在考状元之前从来没在学校拿过第一。。。基本都是十名开外

我们的教育，尤其是高中教育培养出来的是高能力的“模仿”者，而不是“创造”者；

而这些“状元”们又很不幸的被高估、被寄托了“创造”的厚望，结果只能是他们自己和他人的双双失望。

不知道是谁的悲哀！！