一个落后省份，一个全国著名大学。好好比一比再下结论不迟

这只是门槛条件，而实际上是，评职称的人很多，经过竞争后，实际能评上的人的条件，远远高于此。

不仅如此，连小学、中学的老师，也都很容易，但是就是指标少。
只要有XX，就可以。

这只是门槛条件，而实际上是，评职称的人很多，经过竞争后，实际能评上的人的条件，远远高于此。
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就门槛条件的简单对比也可以看出难度大小。

这个条件老实说不高
湖南比你要求还高，8篇文章其中2篇国家级（我们学校默认为北核）而且必须有最少一个项目获得省级科研三等奖以上，且你排名在前5还是前3.当然也可以辅导学生获得各类省级学科比赛的一等奖
这2个条件必须同时满足。老实说你那条件真不高

河南有这样的制度吗？

你到河南职称网http://www.hnzc.gov.cn/，一看就知道了。

我那师兄这些条件都不具备，他怎么说没问题呢

评职称的论文只有第一作者（或独著）才有用，这个到处都是这样的，至于文章的质量可能各地方不一样。

人家是一番好意，ERJ那么难发，就不要逼迫大家上吊了，：））

居然河南的同志们还不领情。

主要是不要让大家以为河南副教授好评，特别是一个什么博士师兄，增刊也评上副教授，这都是没影的事儿

发一些垃圾杂志独著没问题
当你发表顶级杂志没有合作者妄想
management science看过的文章好像还没有独著的

你上过本科吗

楼主造谣呀，谁说6篇CN就行了，谁说不要求质量了。请认真看看河南省高校教师副教授的评审条件：
本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件：
    1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：
    （1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。
    （2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。
    （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
    2、论文、著作。具备下列条件之一：
    （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。
    （2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
    （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。
    3、项目、奖励。具备下列条件之一：
    （1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。
    （2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。
    （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。
    （4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前5名）。

河南的职称评审主要靠关系，没有关系再牛也没用，而且在河南，把持职称评审的都是平庸之辈，他们根本就不知道什么叫高水平的论文......

呵呵，正解。

阳民周刊001 发表于 2009-9-8 19:12
河南的职称评审主要靠关系，没有关系再牛也没用，而且在河南，把持职称评审的都是平庸之辈，他们根本就不知道什么叫高水平

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---其实全国都是这样的。

这个评审制度确实有问题，如果权威期刊的第一作者论文，还不如一垃圾独著，那就实在没有意思。
而且很多时候，研究不可能是一个人能够完成的，数据采集、处理、模型讨论，如果没有一个团队一起工作，是很难想象的。

关系是有的，那里没关系存在。但从条件上就可以看出在河南职称不容易得到

当初小学时，学的东西都忘完了

的确不够合理。很多高校都是这样

这种制度是要照顾大多数人的，精英级人物就不要仅仅追求职称了，你可以有更好的追求。

俺们这里既要求总数（可以合著可以独著）达到一定篇数、同时要求独著达到一定篇数。

经济研究一篇合著，还不如一篇商场现代化的独著，这就是游戏规则！没有关系，十年也很难发一篇经济研究，但只要交钱，一年就可能发十篇《商场现代化》，集团经济研究！！哈哈太****！

这个制度的确不合理啊

这个不是很好评的啊？

1# ham001


    低价导致需求上升，而供给不变，只能配给，结果就是腐败。

可以啦，安徽省副教授要求4篇，两篇CSSCI。但是发经济研究都是二类，EI，SCI等收录都是一类，到哪里说理去？没办法，认命吧，谁叫咱是人文的。

没办法，黑天鹅是很少的。到处都是一帮不学无术的**之徒在掌控，他们根本就不知道什么文章有内涵，什么是垃圾