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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
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2009-06-15
本人在国内某著名大学经济学院读硕,虽说做研究的风气并不是很浓,但自己还是挺喜欢看看文章读读书的。

这学期开了一门课,算是本系硕士生阶段最后一门课了。早就听说这个老师讲课非常之无语,这样也就算了,安安静静地度过这门课就好,该忙啥就忙啥,没想知道了几个所谓公开的秘密,让我阵阵作呕

上年度的这门课,老师让学生每人翻译一片长达3、40页的英文论文,美其名曰锻炼学术水平。结果一年后发现该极品老师把学生翻译的论文悉数收集,略加修改,拿去当作科研成果发表出书去了。

本年度该我上这门课,老师让每人阅读英文文献,上台讲演。就此也罢,可恶在又让每人提交所谓心得,其实就是论文的结构框架和模型细节,根据该老师的要求,笔者分析又是一年出书时。至于能学到什么,天知道。学术指导?洗洗睡吧

没想到自己学生阶段最后一门课竟然如此落魄,学生和老师竟然成了利用被利用的关系。可悲!

这样的老师,真该踢出教师队伍。
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2009-6-15 10:30:47
遇到这样老师 倒霉~~
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2009-6-15 10:37:57
这样的老师让人无语啊
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2009-6-15 10:45:11
我读书时,老师也这样,一次老师要求一个学生先写一个工控机的控制程序,程序测试成功后,老师让学生以此写篇毕业论文,学生按老师的要求完成了论文并配上程序源码,学生毕业后,老师就把毕业论修改一下发表,很快就收到很多来信,反映他提供源码根本就用不了,错误百出。其实学生在提交论文的时候把程序做了修改和删除。
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2009-6-15 10:46:43
我想这种现象不在少数吧,跟楼主遭遇一样,一门硕导的课,而且不只是翻译,是要我们找除中文之外的其它国家地区的某一主题的材料并翻译,还特别强调要给出详细的出处并要严格规范,呵呵,地球人都知道
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2009-6-15 10:54:43
5# shangquan2004 这些都无所谓,如果一个导师或老师有责任心,即使翻译文章也会略加指点,让学生在这个过程中有所收获。学生求的是什么,有的是为了几百块钱的补助,有的就是为了能有点学术积累和科研指点。我并不反对这种锻炼方式,可除了干活没有任何指点,交了学费还来给别人做苦力,还是个体力活,太恶心了
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