全部版块 我的主页
论坛 提问 悬赏 求职 新闻 读书 功能一区 真实世界经济学(含财经时事)
10672 79
2009-06-28
时间:2009年3月13日 作者:张 鸣(中国人民大学教授) 来源:天益


在职官员拿博士学位,是近年来官场的一大时髦。据《半月谈》杂志记者调查:“一些国家部委领跑了‘官员博士化’进程,有的部委博士比例已占到了总人数的一半左右。在经济发达地区和高校集中的省份,省部级、司局级、县处级官员攻读博士几乎成为潮流。”  
  
事实上,除了极少数身在官方研究机构,具有官衔级别的人之外,真正的在职官员,成天忙于公务或者应酬,在现今严进宽出的学术体制下,要想真刀实枪地通过博士研究生入学考试,事实上几乎没有可能。在读博期间完成学业,通过课程考试、综合考试(博士候选人资格考试),基本上也是不可能的,因为他们根本不可能脱产来听课。最后的博士论文是怎么回事,就更难说了。但正如《半月谈》记者调查显示的那样,但凡官员读博,学校是有绿色通道的,有些学校官员还装模作样的来一下,考一考,或者请秘书代办一切;有些学校,只要官员级别足够高,连样子都不用装,最后来戴方帽子就行了。正因为如此,在职官员拿博士帽,蔚成风气,周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。      

毋庸讳言,这种潮流的结果,是双向的腐败。在官场,导致了所谓知识化或者知识型干部的掺水变质;在学校,则导致了学风大坏,其他学生有样学样,教授博导腐化堕落,人格卑下。都说权钱交易、权色交易,这里其实是光天化日之下的权学交易。为了分一点官场余沥,有些教授博导甚至谦卑到了对自己的官员弟子低三下四的地步。  
     
但是,至少在目前,官员读博,还是一件光彩事。说它光彩,是因为官员读博,在学校和官员来看,属于双赢,一个拿到学位,一个得到资源。事实上,不仅是学位和资源,后面还有地位和荣耀。哪个大学的校庆,在列举自己培养了多少人才的时候,不是把出了多少省部级官员(如果档次低点的学校,地级也凑合了),放在首位?有谁在乎到底这些人是怎样成为该校博士的?反过来,那些拿到学位、或者有在读博士研究生资格的官员,在电视上介绍他们的简历时,也忘不了炫耀他们的学衔,以示自己属于知识型人才。显然,没人在意那博士方帽子下面的猫腻和污秽,大家看到的都是方帽子上面的光彩,并因为这种光彩感到自家也金光四射。   
     
一个能让众多高官来读博的大学,其地位不言而喻的高;反过来讲,有了这样有地位大学的博士头衔,官员的晋升,也有了相应的保障,至少在干部考察的时候,有得可说的了。如果哪个地市级官员在哪个大学拿到学位之后,升了上去,那么,这个大学就会非常自豪地认为自家既慧眼识人,又善于培养,尽管这个人可能连一个整天都没在学校里待过。如果“培养”的这样的官员多了,学校自然档次也会因此而升高——资源多了,课题就多,课题多了,成果就多,在官方的评价体系中就靠前。对于大学来说,简直等于无本万利的买卖,什么事没费,就换来这么多好处,岂止是双赢,三赢、四赢都有。  
     
然而,世界上的事,总是平衡的,有赢的,就有输的。官员赢了,大学赢了,博导也赢了,但官场和学校的风气输了,从根本上讲,官场和大学都输了,大学变成了官场,加速了学风的堕落,而官场充斥了冒牌货,这么多高档次的真的假文凭,连清理都难。   
     
在职官员拿博士,是大学官场化的一种风向标式的表征。只要我们的大学,本身就像一个衙门,所有的评价体系,都充斥着官本位气味,那么,官员通向博士方帽子的绿色通道,就会一路畅通,个别学校个别教授宣布不招在职官员,不过是螳臂当车罢了。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

全部回复
2009-6-28 11:01:06
说得是,教育系统有点问题
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-6-28 11:30:27
这是一个具有中国特色的和谐社会,当人民公仆们都博士了才能更好地为人民服务,那些官员们也不容易,每天要在上级面前溜须拍马、要在不明真相的群众面前耍官老爷威风、回到别墅还有那么多二奶、三奶........N奶要满足,大家要多体谅党的优秀干部,呵呵!
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-6-28 13:02:03
没办法呀。拿了博士学位才会更好地为淫民服务。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-6-28 14:56:06
在71名“60后”省部级领导干部中,100%具有大学专科以上学历。其中,获得博士学位的19人,约占27%;获得硕士学位的36人,约占50%(其中获得党校在职研究生学历的15人,约占36人的42%,说明党校学历教育在省部级领导干部学历教育中的重要作用);获得学士学位的13人,约占18%;专科学历的3人,约占4%。

  学历层次提高(研究生学历约占77%)是“60后”省部级领导干部的突出特点。在获得博士和硕士学位的干部中,逾2/3是通过在职学习获得的,说明“60后”省部级领导干部取得高层次文凭和学位的强烈欲望,同时说明他们是学习型的一代高级领导干部。在68个学士学位中,文科学位获得者31人,约占46%;理工农医学位获得者37人,约占54%。

上述文字一字未改地引自中国新闻网,网页地址http://www.chinanews.com.cn/gn/news/2008/06-26/1293587.shtml,文章名:60后省部级官员成长路径:"工程师治国"局面改变。2008年06月26日 10:55 来源:《人民论坛》

同时本人郑重声明,引用上述资料仅是说明当前省部级领导学历很高。与本帖子议题无任何关系,也不是论证本帖子议题。其它人怎么想,是其它人的事。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-6-28 15:49:40
啥都不说了!教育走到这个份上,哪出问题了?
真出问题了吗?
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

点击查看更多内容…
相关推荐
栏目导航
热门文章
推荐文章

说点什么

分享

扫码加好友,拉您进群
各岗位、行业、专业交流群