这种改这改那，为了加点分的现象太多了。已经有司空见惯的感觉了。。。

高考不知道害了多少人，同时也不知道成就了多少人的梦想，这个话题太复杂了，只有让历史去评说了。

高考不知道害了多少人啊～

有条件考哈佛公平、实力全体现了哈！

1. 靠欺骗获得竞争优势本身就是扰乱“高考”市场的秩序，应该予以规避；
2. 当事者可完全视舆论、法律、道德等规则外的具体情况来选择做出肯定或者否定的行为，对北大和作弊考生而言，选择是相向的，市场仍然是自由的；没有何川洋的北大还是北大，读了北大的何川洋就不是他本人了吗；
3. 初入个人户工厂的学子一定会比进入IBM的人差吗？不见得，平台不同罢了！ 高考也是如此，仅仅是学习地方不同而已！市场只给那些有能力抓住机会的人，而不是出身名校的人！

23# 哈雷彗星
虽然俺经常成功地偷到哈雷的菜菜，就这个事件还是要说点自己不同的意见。
（1）我承认，我很幼稚，尽管一小把年纪了，呵呵~~ 因为我实在想不到港大竟然是这样缺乏独立行为能力的学校：在中国，如果北大说，XX我们不要你，因为我们北大必须披住这件道德外衣，以保证我们的NO.ONE地位；那么其他所有的院校都必须对这个人说：XX我们不要你。其实大家是很害怕：不敢要这个学生啊，想不到香港的大学到内地招生，不是分享和传播先进的，人性化的高等教育理念，不是送进内地“德先生和赛先生”（这个引用还通俗吧~~）；而难免有炒作之嫌，我个人的感觉是：港大也不过如此。觉得他的英语不好，早先干什么去了，为什么要以伤害一个小孩子来作秀呢？
（2）关于这个何姓的学生民族问题，个人以为要分两个方面来看。其实，所谓民族的定性，也不是什么十分精确的事情。而所谓民族政策在高考以及在其他领域中微妙的优先权，似乎也没有那么有影响力。个人觉得或者不值得看管们如此愤怒。其实民族定位的混乱是十分普遍的。（以我本人为例，我奶奶是满族，正宗的旗人；我爷爷是山东大汉民族的标准样本。按照遗传基因的分布，和生物样本显性特征，我的家族基本还是遗传了满族人坚强，好胜，不屈不挠的性格；偶尔少有几分汉族人民的社会智慧。）然而，尽管有着黄眼珠和卷头发，我父亲作为中共党员和企业干部，毅然选择了汉族作为民族定性。而到我们这一代，尽管作为少数民族可能有种种优先权，父亲还是严格要求我们做好汉族，呵呵，（当然，到了再下一代才长出黑眼睛和直头发，算是与汉族的民族身份名实相符了~~）所以，或者纠缠到以上几代，小何同学或者真是什么少数民族的后代也不一定啦。
（3）至于说到这个事情背后的诚信问题。当然，搞欺骗获得特权，是不应该的，是要被社会所惩罚的。但是，惩罚的限度如何？他爸爸已经被撤职了，他妈妈停职反省，前途不定；他已几乎没有好学校可以接收他了。那么还要如何，莫非为了一件道德的外衣，仅仅是外衣而已，就要逼迫小何一家人都做卢武炫不成？/是不是要逼迫他们全家都去死，舆论方休呢，社会正义才得以捍卫呢？所以，个人以为，差不多就行了。古人的法理讲：罚了不打，打了不罚；社会惩罚不能不度，否则反而有害于社会正义本身。最后，对惩罚本身的产生动机很感兴趣！比如，我奶奶是满族人，但是，20世纪50年代中期就因病故去了，因此，即使我母亲都没有见过满族老太太本人，呵呵~~比如，如果我父亲要改民族的话，谁能证明呢？？一方面，并没有人能够证明“在现行规定下假设我们要改民族的做法也是有事实依据可以支持的”；而同时，“也没有办法证明我们是合理的”！另一方面，谁知道一个家族的祖先有没有少数民族族裔呢？？相必最大的可能性和举报的心理动机是，这个家庭的熟人或同事或朋友或同学，因为这个孩子太优秀了太有前途了，发自于某种非善良的心理恶念而做的举报工作。同时，这个学校敢说其他人就没有改民族做有利于高考的各种小动作吗？/如果很多人都做了，为何不一一彻查，都严厉惩罚呢？而且，相信大家都对文革时代的破坏性举报风气深恶痛绝；因为过分了，损害了人性。
（4）综上，不希望我们的社会追求正义的过程中，创造或逼迫出某种悲剧，所以写了这么多。有不同意见地，轻轻拍我，请！谢谢！
（5）

66# le2005
le 你是论坛前辈 我打心里敬重你 :-)
我不痛恨 何个人 也不想他家很惨很惨
我痛恨作假的行为 和为作假行为辩护的言论 我觉得如果对作假行为宽容 是对守规则人的损害 我们社会以后作假的人会越来越多

这样的学生，就应该取消其录取资格。高考如果造假不管的话，那么，将来，造假的行为肯定还是一桩接一桩，学术造假大概也是从这里开始的吧。

看看回帖，高考还是吸引那麽多人的关注  ，完了~~~

在中国，高考被看成通向成功的独木桥，害了孩子，也害了家长。