决定大学声誉的不是年岁而是实力
王言虎　　来源：中国青年报
这几天，北京有几所大学在举办校庆活动。放眼全国，这个月举办校庆活动的学校还有更多。为什么要举办校庆？或者说，举办校庆的意义是什么？应该看到，高校是文化机构，不是商业机构，更不是政治机构，所以，从逻辑上来讲，校庆的意义也就主要集中于文化层面：通过举办校庆活动，回溯过去，观照当下，完成对大学使命的重新确认或构建，打造高校师生文化与身份上的认同。
这种校庆传统，源自西方，实质上是中国近代化的过程中学习西方的产物。自晚晴以降，在欧风美雨的影响下，中国教育发展模式模仿欧美。回溯历史可以看到，现代大学制度在中国移植成功后，中国教育家曾多次应邀参加欧美知名大学的校庆活动，在教育家的推动下，西方大学的校庆传统也一并漂洋过海，被复制过来。
校庆本身就是大学建设的一部分。在当下，大学校庆在凝聚价值观、输出形象的层面之外，也被赋予了别样意义：展示实力，吸引生源；设置基金，向校友筹款；甚至，也被一些高校视为邀功摆好、展示政绩的筹码。
对于前两者，这无可厚非，因为一所大学的品牌建立，少不了优质生源与雄厚的办学资金。一个好的校庆活动，就是一个优质的生源与资金入口，它让外界看到这所学校的实力，既巩固了办学根基，也能打造办学品牌。但若高校举办校庆是为夸大历史、展示校领导政绩，那就本末倒置了。
目前一个普遍的现象是，校庆活动越办越多，不论是逢五、逢十还是普通的周年庆，都有高校郑重其事，举办高规格活动；除了有建校校庆，还有合校校庆、迁校校庆，可谓“你方唱罢我登场”。一个更有意思的现象是，有高校刻意延长历史，搞校庆竞赛，来凸显自己的办学传统与“功绩”，这更偏离了校庆的初衷。
校庆代表的是一个高校坚守的价值观传统，久远的办学历史固然可以证明一所高校的深厚底蕴，但决定一所高校声誉的，不是年岁，而是实力。早在1948年，胡适就在《北京大学五十周年》的演讲中批评了那种“想用年岁来来压倒人”的办学做法，这说明，早在民国，用校史来为学校背书的现象就已经出现，这个问题在今天依然存在。
大学不是按青丝白发来排位的，校庆其实也就没必要过多注重这类枝节。2011 年，韩启德先生在香港科技大学20周年校庆活动致辞中提到：“与那些动辄上百年历史的大学相比，香港科技大学可以说还只是个小伙子，但香港科技大学却已成为一所成绩斐然的大学，一所在国际上有影响的研究型大学。”正所谓“影响力不在年高，学术优则灵”。
校庆的动人之处在于，不在高头讲章，而在活动举办期间的各种学术讲座、文艺表演。校庆本质是以学生为主体的文化活动，重要的是学生的参与感与神圣的仪式感，若校庆活动不以此为本位，而过度追求所谓“底蕴”，甚至献媚，就成了一场名利活动。
归根结底，校庆的意义，在于“一以纪念过去之艰难缔造，一以懔念未来之发荣滋长”，竺可桢也提到校庆是为“检讨过去，策励来兹”，可惜现在中国太多大学只顾着“回头看”，向“钱”冲，却忘了，举办校庆到底是为了什么？我们到底需要什么样的校庆？
借历史的记忆看那些朝向未来的光
陈云昊　　来源：中国青年报
前些天是山东大学115周年校庆，我听在济南的同学说那天下了一场雨，跟平日也没有什么区别。但这倒是让我想起五年前的校庆，那时候中心校区各处都在大兴土木，现在校园标志建筑知新楼、南门及大成广场、北门及稷下广场、体育馆和操场，几乎都是赶在校庆前完工的。原来标志性的三角形“山字”南门被推倒的时候，一位住在山大南苑的老师还特意去拍照留念。校园建筑的推倒和新起，无疑更能启发我们去思考校庆在更长时段中的意味。
在那年开学，历史学院在文史楼北面的桂花园新立了当年被称为“八马同槽”的雕塑群像；文学院将新筛选的2012级中文基地班命名为“闻一多班”；校庆当天，每位同学都领到了一份免费的餐券……对照之下，校友们说的是那个年代的小树林，那个年代的山大：那时候每天早饭基本都是玉米糊糊，不过并不妨碍学习的劲头；学校周围还没有什么书店，只好在周末跑去市区买书；赶上一次直播“冲出亚洲、冲向世界”的女排比赛，竟有几百个人挤在一起看一台电视，那场面自然相当壮观……因为110周年校庆，这些采访到的记忆，才获得合适的机会转述给我们，并和校庆时的场景发生奇妙的呼应。
现在，五年前校庆日开始奠基的青岛校区，今年已经投入使用，迎接第一批新生。有校友说：“南方人应该去北方上学，北方的学生也应该去南方。”正好遥契当年在青岛任教的山东大学教授老舍的看法：“一个大学或者正像一个人，他的特色总多少与它所在的地方有些关系。”如果按照老舍的看法，济南和青岛是各有各的好。两座城市的气质被人总结为山魂海韵，在那里生活学习的人们把这种地域的气质带去不同的地方，进而影响了自己的一生。
那时候的山东大学校长是徐显明，他在2012届毕业典礼上说过一则笑话：为什么在110周年校庆那天要把寝室的灯都关了——为了显明；为什么从寝室楼到教学楼的灯要依次关了——为了徐徐显明。这说的是校庆那天学生参与的灯光活动，不过这则笑话也别有意味。以前的学者说，“有所法而后有所能，有所变而后有所大”。借来说校庆，或许它的意味只有在变化的时间中才能“徐徐”显明。
追忆校庆，不是躺在昔日的荣光里睡大觉，而是给今天的我们砥砺前进的精神动力。如今山大的校史从袁世凯奏请创办国立山东大学堂（1901年10月16日）算起，110周年校庆时确定下“为天下储人材，为国家图富强”的校训，强调自己是办学传统悠久的一个。校庆正是这样一个引人回望和前瞻的节点，我们借着它指向那些历史中的记忆，又从中看到那些朝向未来的光。尽管我已经从济南转来南京求学，然而在这秋冬之交的静默天气中，总是不由自主地想起母校。
转自：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2016/10/358858.shtm