带着不偏激的思想看也没有。。。。

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自己看看书，修修心，养养性得了，好学生就不需要老师。

说的好，大学现在还有很多不足之处

我最同意第6条，但你千万不要只考虑我们的大学，其实从小我们就错了。记得我小时候的理想是什么么？是当一名科学家，而且我清楚地记得:每次我如是说的时候，大人们总是还以微笑，予以点头。那时自己注定为这个梦想努力，很天真很快乐，可越来越大了以后，你再说我的理想是科学家，别人会笑话你，真的。于是后来我都不知道自己以后要干什么，有什么理想。我只好重新思考，重新摸索。每当有人再次问起你的理想是什么，我羞于回答。为什么我们会成为没有理想、缺乏个性、精神匮乏的一代，原因实在太多。我其实最想说的，就是因为我们的上一代对理想已经有所心悸。我的父母都是经历过抗战，从文化大革命走过来的，他们那时活得很真实，真的，尽管引导他们的思想是错误的，他们为之奋斗，乐此不疲。可后来现实给他们浇了冷水，他们开始怀疑，开始踌躇，面对下一代，他们考虑最多的也许就是物质上的稳定，他们的亲身经历告诉他们：再也折腾不起了！恐惧是造成各种不宽容的原因！仅对一点进行评述，发表一点自己的看法，或许不切题，忘LZ别介意。

有！
中国几千年积淀而成的官场文化在现代大学里体现到了极致！

这个，如果是必选，一定有。
我认为大学文化是指我们国家大学这个群体组织内化的发展历史、研究/学习习惯、独有的生活方式、行为规范、思维方式、价值观念等，它一定是个复杂和难以梳理的，但不排除文化的整体性。
从以上任何一个方面分析，都能辨析出来。
需要说明的是：我们目前的状态根植于祖国历史的悠悠长河中，应试教育的根深蒂固、社会发展至特定阶段的所呈现的人性的复杂、教育政策的束缚等，国学长于思辨的继承和西学理性务实的引入，教育体制所导致的严进宽出，学有所用的追求和学无所用的尴尬并存，快餐式的考证培训与现实就业的迷茫等，这些都促使着一代又一代学人在思考在追求也在选择，这又何尝不是一种复杂有趣的文化现象呢。

19# scq29
最后一句的确挺有道力的

针砭时弊！

其实要说我还是很羡慕你的呢，你至少还是个名牌大学啊，没有文化还有牌子啊~不过话说回来，咱们的学校之间的区别也许就只剩下牌子咯~

有的学校有大学文化，有的学校就没有！我觉得大学文化是一件非常重要的事情！可以影响大学生在学校期间所学到的东西，以及对能力的提升也会有很打的帮助！

顶，赞同楼主的说法~

文化当然有，但一天两天看不出来，一年两年也看不出来，等混了十年二十年，可能就看出来了！

分析的很到位。确实如此。让年轻人迷茫。搞不清到底中国哪里出了问题。问题多多。

子非鱼焉知鱼之乐

感觉上大学时，班里同学完全处于一种“逆向选择”的思维中。

希望有一天别的国家对中国的大学也能像中国的学生想往美国一样

文化肯定有，就是还不够深

真的是大家很喜欢的文化活动场所啊。结果大家肯定猜到了：“请同学们摆正心态......保持平和的心态......学校有学校的规划......学校会为同学们考虑的......你们现在最重要的就是回去好好上课..........”这所学校的主角不是学生，不是老师，而是领导，而领导的话就像每次都在播放同一盒录音带一样，以至于他一开头，我们就知道了其讲话的,这就是“水”啊，出来以后你就知道国家是怎么运行得了

说的挺好！

文化随处可见，大学也不例外。每个大学可能会有自己不同的文化，但是不同大学的文化可能会有相同的一面。

只要是 个组织，就自然会形成它的文化，不过有好有坏。中国现在是自上而下的浮夸、忽悠……

恩，现在的大学生好大一部分都是在混，不过不能排除一小部分人比较上进的，还是思想问题，与高中的生活状态也有一定关系，高中太压抑了，上了大学完全自由了，学生的自制力渐渐就不行了，还有我觉得现在的大学生都不知道上大学是为了什么，光知道辛辛苦苦考上了，但是在大学没有目标，没有前进的方向，我觉得大学生多了解一下当今社会比较好，什么适合自己，然后去奋斗去努力

不能说一点文化没有把
腐朽也是文化啊

如果大部分人和自己一样的话
该抱怨的就不是自己了

如果自己只是少部分人的话，原因更可能在自己身上
对否？

呵呵不好说，反正现在的大学有点怪

现有的整体氛围就是文化，不知道是没人总结描述出来。
不高级、没档次不一定是没有。日本的黄色文化也是文化啊。。。。

主要是现在大学的生态受到严重污染，楼主的分析基本反映了现实。能从学生角度分析如此透彻，不一般了！

我们学校还是有的，但是不是特强烈！

我应该还算是你说的那种坚持理想的人。。。
  
不过我不得不承认你说的很对的，但是你不应该在这个坛子上讲啊，这里来的学生多数没怎么经历过社会不和谐的一面的，或者说，来这里的一部分人不是在社会底层生活过的，大学一出来就有分很体面的工作，然后一直混下去，请原谅我用混这个字眼。

在大学，我负责过党建工作，上面说要学习科学发展观，省委开会，然后校党委开动员会，然后是院党委体现校意志，开动员会，然后，所有党员早上6点多，站着看升国旗，然后清明节去扫墓，其实，我策划活动的时候，对下面人是这样说的，照片，DV，文字记录，然后成果，对，其实只要求成果的。当省委书记来我们学校，第二天，学校的门卫变成了XXX大学XXX地区110XXX地点XXXX。很形式对吧。其实大家心里不都清楚吗？一些人麻木了，一些人自命清高，喜欢贬低，一些人很无奈，他们就是做出这些形式的人，你以为他们愿意么？
我那学校，是那片地区据说绿化最好的，其实是新造的，某天，一老师的汽车把学生的脚趾碾碎了，然后，学校大张旗鼓，不准校内行车，i连区交警都来管理，所有校内大道放上石狮子，然后用铁链还是锁的。校内红色宣传横幅上写明，XXX禁止校内行车，XXXX学生安全。

几天后，铁链没了，石狮子没了，汽车又开始走了，横幅却没有拿下来。

LZ说的，我相信很多人其实是不愿意的，像我，我也很想真正踏踏实实做好党建工作，但是，不是我不想，我没办法，国内很多你们说的官僚主义也是这样的，不是不想当好官，而是做不到，浑浑浊浊水，突然冒出一股清泉，你说，你说，你是想做什么？你考虑上你的上级了?你照顾到你的下级了？你的上级需要你的成绩保证他的政绩，你下下级需要你的政绩保证他们的前途。

处于中间的你，你能不能来个破釜沉舟，大家都完完，牺牲你们，为的是让世人警醒？

学校内也是一样的，官本位思想一向是缠绕在我们脑海周围的，更不用说，当“人民当家后”，通向官的路子多了，龙蛇混杂，良莠不齐也是注定的。

一些还保持理想的老师，维持他们个性的老师，却是不可能得到提拔的，不做领导，他们怎么把他们的个性，他们崇尚自由的思想影响到学生？别忘记了，国内有一个特色，领导的行为可以有着某种魅力，影响我们。这个应该改可以用经济学解释，我还学到家。

而是领导的老师，传播自由，个性，不说他们年纪不像，真做了，那就是砸自己饭碗。

学校的文化有，但是那也是被排挤在某个角落。无法发光发热。