培养目标:培养德、智、体全面发展的特殊教育机构师资、特殊教育科研人员、残疾人社会工作者及相关部门的管理人员。 培养规格:掌握有关教育教学的基本理论,具有全面系统的诊断和教育各种身心障碍儿童的基本知识、基本技能和基本理论,了解
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