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                                        东华大学2011专业录取分数线_四川考生_理科专业录取分数线_一批录取
  | 专业名称 | 年份 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 考生类别 | 录取批次 | 
 | 会计学 | 2011 | 551 | 554 | -- | 理科 | 一批 | 
 | 应用物理学(新能源和微电子) | 2011 | 531 | 534 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 材料 | 2011 | 534 | 536 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 工业设计 | 2011 | 534 | 535 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 纺织工程 | 2011 | 540 | 551 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 经济学 | 2011 | 547 | 550 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 数学与应用数学专业(金融工程) | 2011 | 538 | 539 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 应用化学 | 2011 | 535 | 536 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 信息安全 | 2011 | 524 | 524 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 光电子技术科学 | 2011 | 537 | 538 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 能源与环境系统工程 | 2011 | 534 | 534 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 电气信息 | 2011 | 535 | 543 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 管理科学与工程 | 2011 | 539 | 544 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 旅游管理 | 2011 | 538 | 540 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 传播学 | 2011 | 535 | 535 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 计算机科学与技术 | 2011 | 535 | 536 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 建筑环境与设备工程 | 2011 | 544 | 553 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 轻化工程 | 2011 | 535 | 536 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 服装设计与工程 | 2011 | 549 | 557 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 工商管理 | 2011 | 542 | 544 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 教育技术学专业(媒体制作与传播) | 2011 | 536 | 536 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 统计学专业(金融统计与风险管理) | 2011 | 540 | 542 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 机械工程及自动化 | 2011 | 540 | 545 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 软件工程 | 2011 | 538 | 538 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 环境设计 | 2011 | 538 | 538 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 光电子技术科学 | 2011 | 537 | 538 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 能源与环境系统工程 | 2011 | 534 | 534 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 电气信息 | 2011 | 535 | 543 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 管理科学与工程 | 2011 | 539 | 544 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 旅游管理 | 2011 | 538 | 540 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 传播学 | 2011 | 535 | 535 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 计算机科学与技术 | 2011 | 535 | 536 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 建筑环境与设备工程 | 2011 | 544 | 553 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 轻化工程 | 2011 | 535 | 536 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 服装设计与工程 | 2011 | 549 | 557 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 工商管理 | 2011 | 542 | 544 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 教育技术学专业(媒体制作与传播) | 2011 | 536 | 536 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 统计学专业(金融统计与风险管理) | 2011 | 540 | 542 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 机械工程及自动化 | 2011 | 540 | 545 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 软件工程 | 2011 | 538 | 538 | 0 | 理科 | 一批 | 
 | 环境设计 | 2011 | 538 | 538 | 0 | 理科 | 一批 | 
                                        
                                     
 
 
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