应该彻底把马克思经济学从中学、大学的教学体系中删除。全国那么多青年学生，花费那么大时间和精力学习100多年前为阶级斗争服务的经济学说，简直是人力资源的最大浪费。弄得我们这些教政经的老师上下不是人。下面学生不爱听，骂我们在念没用的经，上面又不满意，嫌我们没有努力讲课。上政治经济学课简直是造孽！

当然，在经济思想史教材中还是应该有马克思的地位的。

只是我们教材的问题吧,马正经有很多发展的,可我们教材上写的和很多年前那些人学得都差不多.

什么样的语言?千万要说说啊,这可是大问题哦

有没有人知道马克思政治学与微观经济学的区别和联系，帮帮我吧！

在中国行不通。当不允许。

分配问题、公平问题

这点西经解决的不是很好

大家看的政治经济学教材是哪本呢？

是的，有的书是讲建设社会的，有的书是说资本主义的，这样的学科在生活中不能说一点用处也没有，在货币到资本的转化中，商品流通和资本流通的区别和共点，就启发了一些，作为商业界，它的作用就在于指导在流通的每个环节的关系，还不止这些，要看用途了

计划科学是因为社会分工加大了，用政治经济学不再是唯一的途径，也不再是精确的方法了。

我道是没有接触过，你能不能举个简单的例子，让我感觉一下啊

天文学家告诉我们，某个星球离我们很远很远，到底有多远？他说，100万光年。哇，的确很远，可是我们至少知道有多远。

马克思说，等到物质极大丰富，生产力极大发展，会。。。。。。什么是极大？！极大是多大，我们永远想不到，反正比你能想到的大还要大。

就算有数学和超级计算机支持，想找到一个完美的SWF也是不可能的，更不要说解了——N个变量，而且参数也是随时变化的。

我觉得这是苏联以前的做法，经济计划是在资本主义里惯用的，但是现在发展到什么样的阶段就不知道了，就我们社会主义而言，有个规划就很好了，以为资本资本主义与社会主义的区别中可以看到，就是生产社会化和有无政府状态下的经济，虽然资本主义生产方式产生了无产阶级和资产阶级，但是就对力性来讲，在社会主义里我觉得不能全靠经济计划，只能在此与国家性质的基础上作比例运动

如果没有计算机技术和数学理论，那么还有社会主义吗？照此推理不就没有社会主义。