大学生要和农民工抢饭碗？
近期，中国社科院发布《2009人口与劳动绿皮书》，称随着大学毕业生的增加和有经验的青年农民工的抢手，两者工资待遇有趋同的趋势，甚至刚出校门的毕业生工资尚不及同龄农民工。
关于大学生工资和农民工趋同的话题争议不绝于耳，起因起源于社科院近期发布的一项报告，报告中称21岁和22岁的大学毕业生与同龄的青年农民工的工资均在“千元档”，青年农民工的平均工资水平甚至略高于大学毕业生。
就业竞争加剧也反映了目前高校专业设置、教育理念与社会脱节的咎病。“毕业即失业”的困境促使高校必须转向培养技能型、生产型人才的领域，多培养“实用型”、“技术性”而非“理论型”的学生。
7：1 大学生争抢社工岗位的背后大学生“另类就业”的是与非大学生搓澡工：放下架子还是另类浮躁？“700名大学生应聘保姆”的背后日薪5元，贱卖的大学生身价几何？高学历，会扫地？
放下精英观念，大学生就好就业了吗？此报道一出即引起热议，今年刚大学毕业，在合肥某网站工作的小李向记者诉苦：“本来我对自己的工资还算满足，可现在知道一个月1300块钱的工资还不如民工，心里确实觉得不舒服，我寒窗苦读了10多年，到头来工作了，还不如一个民工拿得多，难道这么多年的书都白读了吗？”
而同在合肥做焊工的老张每月工资能达到3000元左右，为何能够享受如此高的待遇，这与老张的高超手艺分不开。老张说他从初中毕业就和叔叔一起来城市打工，经过多年打工生涯，老张对现在的待遇非常满意，虽说这个工作累点脏点，但能挣到钱，工地还给包了吃住，基本算满足了吧。现在老张的侄子也在合肥做工，小张说：“现在听说现在刚毕业的大学生才拿千把块的月工资，看来大学读出来也未必能就有好工作，我现在一个月也拿了1600呢。”
焊工老张和职员小李的收入差别是客观存在的现实，农民工收入的增加体现了社会对这个弱势群体的认同和关怀，而刚毕业的大学生缺乏工作经验，在就业过程中处于劣势，也是整个社会就业体制逐步走向成熟的标志。
当然，仅仅从工资水平来比较两者的差距也是不可取的，大学生和农民工的计酬方式、工作环境、工作前景、社会福利都存在很大区别。农民工工作不稳定、工作环境恶劣、工作时间常常超时，而且随着年龄的增长，他们的收入也会随之减少；大学生在工作数年之后，他们的收入会随着工作经验的积累逐渐增加，并且有升职以及跳槽等等机遇，这些都是农民工所不能比拟的。
7：1 大学生争抢社工岗位的背后大学生“另类就业”的是与非大学生搓澡工：放下架子还是另类浮躁？“700名大学生应聘保姆”的背后日薪5元，贱卖的大学生身价几何？高学历，会扫地？
放下精英观念，大学生就好就业了吗？大学生的升值潜力巨大也是由其所受教育的经历所决定的。大学生在校学习过程中积累了一定的理论知识，并掌握了一定的学习能力，这些就成为大学生就业后再学习和再发展的基础。企业也正是看到这一点，所以在毕业生一进入工作岗位，就对其进行系统培训和业务熟悉教育。安徽一著名国企办公室主任任建峰说：“大学生在企业的价值不一定一开始就能体现，需要在不断的考察和培养过程中发掘有才之人，其收入水平当然也会随之提高。目前，我们公司的精英都是具有大学学历的人员，他们是我们企业的骨干。”
农民工的优点在于勤劳朴实、吃苦耐劳，他们中一部分通过努力掌握技能后，成为熟练工，从而获得较为优厚的待遇。因此，对于大学生和农民工应该是对比不是对立的关系，他们各自有着优势和劣势。以小部分收入较低的大学毕业生工资和农民工平均工资比较，何谈公平，又有什么可比性，再加上大学生工资涨势空间巨大，这场争论实际上应该是一场不在同一起跑线上的龟兔赛跑而已。
真正值得关注的应该是在此问题热议背后出现的现实问题：在金融风暴影响下的大学生，如何正视目前就业的问题，摆脱眼高手低的就业误区；更迫切的要求是，我们的教育体制怎样才能和社会需求结合起来，做到真正的树“有用”之人。
经济要发展，必然需要大量具有创新能力的科技型人才和实用型的技术人才，在我国当前就业紧张的情况下，不挑剔、能吃苦的农民工收入超过刚毕业的大学生很正常。不断炒作这样的话题，对促进大学生就业非常不利。我们应更多的关注大学生身价下降的原因、大学生就业心态的改变，以及教育体制的如何合理转变。
7：1 大学生争抢社工岗位的背后大学生“另类就业”的是与非大学生搓澡工：放下架子还是另类浮躁？“700名大学生应聘保姆”的背后日薪5元，贱卖的大学生身价几何？高学历，会扫地？
放下精英观念，大学生就好就业了吗？目前的高等教育体制中，“大而全小亦全”的模式已不能适应社会需要，大学生的供给与市场需求不同步使得学生一窝蜂涌向就业市场，而提供这些专业的就业岗位极其有限，从而造成就业拥堵现象严重。部分高校相关教材内容陈旧老套，六七年甚至上十年没有更新。毕业生们肚子里装的都是些派不上用场的“知识”，根本不可能转换成选择工作岗位的资本。
社会需要的不是大量的“理论家”，而是“操作工”。在我国，完善的教育培养梯次还没有被完全建立起来，职业、专科教育的基础薄弱。而这些职业教育，在培养学生的实际应用水平往往能起到低成本、高效率的作用，每一名学生被教授的知识都是实际工作中最需要的。随着技术的不断创新，社会对技能型人才的要求也会更高，企业用人的态度也日趋成熟，企业需要大量能在一线工作的实用人才，而不是大量理论化的学生。据教育部提供的数字，进城务工人员已占我国制造业和服务业一线从业人员总数的50%以上，但有80%的人员没有受过职业技术培训，这也反映了我国职业教育的可观前景和加强职业教育的紧迫性。
高等学府应该本着实事求是的态度做一番调查研究，是否应该调整或改革一下专业和课程设置或培养方向。作为家长，应该冷静地考虑孩子的发展方向，摒弃“千军万马过高考独木桥”的观念，分析孩子的各方面特点，科学的决定其未来发展方向。大学生也应考虑自身的实际情况，合理调整择业心态，切实进行就业选择，不要因为眼前的低待遇就自暴自弃，而应通过不断努力，增加自己在人才市场中的竞争优势，逐步实现个人价值的最大化