这几天，2009年度诺贝尔奖各奖项相继揭开。10月6日，光纤之父之高锟获得诺贝尔物理学奖，国人的诺奖情节又一次被高高吊起。至今，华人已有10人获得诺奖，他们分别是：
    李政道和杨振宁，1957年物理学奖；丁肇中，1976年物理学奖；李远哲，1986年化学奖；DL，1989年和平奖；朱棣文，1997年物理学奖；崔琦，1998年物理学奖；GXJ，2000年文学奖；钱永健，2008年化学奖；高锟，2009年物理学奖。

    暂且不谈长期流落国外的DL，1962年毕业于北京外国语学院法语系、1997年加入法籍的GXJ，只谈自然科学领域的8位获奖华人。按照获奖时的国籍计，李政道1962年、杨振宁1964年加入美籍，李远哲等人获奖时已是外籍，所以严格算来，李、杨两位还是中国人。所以，说中国人没有获得过诺贝尔奖，并不准确。
    但更关键的问题是：中国的教育、学术体系能否培养出世界级的科学家？根据现有资料和熊丙奇的文章（“寻味华人诺奖得主的教育背景”，《青年时报》2009年10月8日），8位获奖华人中只有一位，即1998年物理学奖获得者崔琦曾接受过短暂的新中国基础教育。崔琦1939年出生于河南宝丰，1951年只身远赴香港前当然是在大陆上的学。
    此外，新中国建立前接受教育或在在我国香港、台湾接受教育的还有多位：（1）李政道、杨振宁，西南联合大学毕业，后赴美国留学；（2）崔琦赴香港后入培正中学学习，考入香港大学后赴美国留学；高锟在旧中国和香港接受教育，后赴英国伦敦大学学习；（3）丁肇中在台湾度过中学时代，李远哲台湾大学本科、新竹清华大学硕士生毕业。至于朱棣文、钱永健，生下来已是美国人。
    可以说，他们与我国现行的教育、学术体系几乎没有什么关系。

    不谈诺贝尔奖获得者了，他们的成功或许有些奇异或偶然。中国科学院、中国工程院的院士数以千计，太多太滥，只看看两个比较干净的荣誉获得者的教育背景：一是国家最高科学技术奖获得者；二是历届的国际数学家大会上邀请作45分钟报告的数学家。
    根据国务院颁布的《国家科学技术奖励条例》，我国设立了以下国家科学技术奖：（1）国家最高科学技术奖；（2）国家自然科学奖；（3）国家技术发明奖；（4）国家科学技术进步奖；（5）中华人民共和国国际科学技术合作奖。2000～2008年（2009年的还要再过3个月才有结果），国家最高科学技术奖共授予14人，即袁隆平、吴文俊、王选、黄昆、金怡濂、刘东生、王永志、吴孟超、叶笃正、李振声、吴征镒、闵恩泽、王忠诚、徐光宪。在这14位获奖者中，9人在解放前或国外完成的教育，只有5位与新中国的教育有点关系，他们是：
    袁隆平，1953年毕业于西南农学院；
    王  选，1958年毕业于北京大学；
    王永志，1952年考入清华大学，1961年毕业于莫斯科航空学院；
    李振声，1951年毕业于山东农学院；
    王忠诚，1950年毕业于北京大学医学院。
    不过，王永志入大学次年即被选为留苏学生，后毕业于莫斯科航空学院，李振声、王忠诚的学业基本上完成于解放前，只有袁隆平、王选是新中国全程培养的大学生。而这两个人，王选籍贯无锡，生长于上海，袁隆平生于北京，在重庆、武汉、南京等地完成小学、中学学业，都是书香门第，他俩的成功与其生长的地区和家庭环境之间的关系似乎更大。
    在历届的国际数学家大会（2002年的那届不算）上，被邀请作45分钟报告的中国数学家有华罗庚、吴文俊、陈景润、冯康、张恭庆、马志明、田刚。有兴趣的，不妨查查他们的教育背景和成长环境。

      60年，我们的教育、科技成就当然很大，至少高等教育的总规模已达世界第一，高等教育的毛入学率达到了约25%，每年招收的本科生超过600万，博士生6万人。但是，我国大学的培养质量，特别是杰出人才培养和学术环境上问题严重，即与我国香港、台湾地区相比也存在明显的差距。难怪60年来，国内尽管评出了各种各样的院士、大师，但一直未能走出一位诺贝尔奖获得者。
    比较而言，日本、印度、以色列、巴基斯坦等国都有多人获得诺贝尔奖。其中，小小的日本国，自汤川秀树1949年获诺贝尔物理学奖，至2008年已有15个日本人获奖啦。
    我们的教育怎么啦？为什么？