那些小娃娃为什么而活？他们既没有使命，更没有梦想！[titter]

小娃娃慢慢就知道了，父母不教育的话，上学老师会教的，老师没有教的话，他自己会悟的

第四单元   理想与使命
      第一节　　　畅谈理想
      第一课时
      教学内容：多彩的个人理想
      教学目标：
      1、使学生明确什么是理想并进一步树立远大理想。
      2、明确理想是在不断变化的，不同的理想造就不同的人生。
      3、区分理想、幻想与空想。
      教学重点：使学生进一步明确学习目标，树立远大理想。
      教学过程：
      一、情景导入
      凡有所成就的人必经"立大志"阶段，"志"就是人的理想，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向，如果没有他，在我们受挫折时就会萎靡不振，唉声叹气！这无疑不利于我们成才，因而我们必须时刻以"志"激励自己成人成材。
      二、讲授新课
      【提问】理想是我们前进中的指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。那什么是理想呢？
      （学生看书后回答）
      【明确】理想，是人们对于自己未来的蓝图和设想。
      【提问】每个人都有自己的理想。你过去的理想是什么？现在的理想又是什么？说给大家听听  填写教材065活动建议
      【明确】在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想。
      【读书指导】教材66页《我的理想》
      【议一议】“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话的内涵是什么？你认同吗？
      （学生讨论后回答，教师进行归纳）
      【明确】不同的理想造就不同的人生。
      【提问】假如人生没有理想，会怎样？
      （学生分组讨论，教师指导学生阅读教材67页马加爵的事例）
      【明确】如果人生失去理想，失去追求目标，失去正确方向，就容易走上歧途。
      【提问】理想与幻想、空想有区别吗？
      （学生讨论并回答）
      【明确】幻想、空想只是一个随时可以改编、随时可以丢弃的梦，而理想意味着要有把它变成现实的动力、勇气和方法。