摘要：针对我国高校近几年不断扩大的招生规模给教学管理带来的巨大冲击,本文利用数据挖掘技术（分类决策、关联规则、聚类分析）对预警生成绩进行分析,寻找不及格课程之间的内在联系、可能原因和关键因素以及预警生共性等,挖掘出隐藏规律和模式,将问题解决在萌芽状态,以期提高整体教学质量.

原文链接:http://www.cqvip.com/QK/85490X/201305/47526324.html

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