摘要：本文以陈功(2012)重构后的链语法分析器为例,对自然语言处理技术在语言教学和研究中的可能应用进行了探讨。本文首先简要介绍了链语法分析器及其重构的情况,然后从两方面详细阐述了重构后链语法分析器的可能应用,即对型式语法理论的反哺和对外语教学的有益反馈。本文旨在说明自然语言处理技术是可以用于语言教学研究的,而且只要合理利用,两者可以相得益彰。

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