摘要：在高职院校教学管理中,教学质量评价是核心内容,正确的评价能有效地促进教学质量的提高。传统的教学质量评价还停留在简单的统计、备份和查询阶段,并没有对这些数据进行深入的分析,影响理解教学质量的深层次的原因。对教学评价的数据进行分析,并对教学评价本身的方法进行研究,对教学质量有着重要的意义。该文探讨了数据挖掘相关技术与粗糙集的基本理论,同时介绍了数据挖掘的常用工具,得出数据挖掘技术适合用于教学评价研究的结论。

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