摘要：数据挖掘是20世纪末逐渐形成的一个多学科交叉、渗透、结合的研究领域.本文通过对美国《物理评论快报》特刊PRST-PER的研究,介绍了数据挖掘的概念、特点、功能及其在物理教育研究中的常见应用,提出了一些思考与建议,并展望了数据挖掘技术在物理教育研究上的未来.http://www.cqvip.com//QK/94804X/201605/668707784.html

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