学习的定义，那么多，但是人到中旬了才懂得原来学习是这么回事。 小学时候老师让上课把手背到后面，认真听讲，那时我小小的脑袋就明白，哇哦！这就是学习呀，真的好神奇！老师在黑板上画，我们认真的听。 初中时候老师不让背这手听课，让手里边都握着杆笔，桌上铺着本书，老师在黑板上口若悬河、奋笔疾书。我们在讲台下龙飞凤舞，当时懵懂期的荷尔蒙发作，这就是学习呀？真他妈累人。 高中的时候老师让放下笔听他讲，讲完一声令下“记下来”，我狂草的最高境界被发挥的淋漓尽致，下课后一摸额头，一把一把的汗，当时觉得学习越来这么让人“汗”。 大学了，老师上了讲台一站，书本一合，投影仪一放，哗啦哗啦哗啦哗啦。。。。。一张张的PPT，我一阵阵的眩晕，奋笔疾书不对、手背后放不对。。。。。。。。、仰头傻笑微微点头，居然让老师面露喜色。我迷茫，我延续了十来年研究的学习方法既然是功亏一篑，哦！原来之高的学习就是这。 研究生了，老师在台上依旧翻着一页页的PPT，我一次次到教室外边接电话，回来，回来，接电话，居然可以安然无事，我窃喜。久而久之，我不在上课，喜欢学习的时候，就猫到太阳下边翻翻图书馆借来的书，不想学习的时候就一整夜一整夜的看电影，突然到了考试的时候还可以在考上和同学讨论一下这个题咋做合适，蛮惬意的！这时候我的学习观在一天天成熟，就想我的世界观一样，在一天天壮大！