文件分为三部分：
一、诺奖介绍
二、获奖原因简介
三、得主的详细相关资料（来自智库百科，我是一篇一篇粘贴的）

看看这些经济学的生活教学等，希望对大家有用。

例如 ：

罗伯特·福格尔（Robert Fogel，1926年-）

用经济史的新理论及数理工具重新诠释了过去的经济发展过程，以他在计量经济史方面出色的工作荣获了1993年诺贝尔经济学奖
罗伯特·福格尔的生平与任职
1926年福格尔出生在纽约市1944年进入康奈尔大学
1948年获得学士学位。在哥伦比亚大学继续深造并于1960年在那里得到硕士学位
1958年在约翰·霍普金斯大学开始执教
1959年又转到罗切斯特大学。
1963年在约翰·霍普金斯大学获得博士学位。在康奈尔期间，福格尔的兴趣从物理和化学转向经济学和历史。在四十年代后半期对经济前途普遍悲观，也促使他的注意力转移。
1964年他进入芝加哥大学1965年在那里任经济史教授
1965年，他同时兼任罗切斯特大学的教授职位······

福格尔的理论成就

　　福格尔教授的研究领域是：北美死亡率的经济解释，营养、劳动福利、劳动生产力的长期变化，对美国经济增长进行长期观察，对两代人不同的家庭行为数据的分

析。通过运用经济学理论及数量的方法来解释经济发展和制度变迁，从而刷新了经济史的研究，因此获得1993年诺贝尔经济学奖。

　　福格尔的《铁路和美国经济增长：计量经济史学论文集》的出版，标志着“历史计量学”或“新定量经济史学”的诞生。这是把新古典经济学的原理同统计推断原理相结合的一门新学科，用以考察这样的反事实性问题：如果铁路从来就不存在，美国的经济增长率会是多少？对那些反对这一问题的人说来答案是：所有历史研究实际上都是提出反事实性问题，不过是采用含蓄的而不是直