江苏省少年创作奖，怎样拿它江苏的20w呢，中国少年与成年再义务育培安全先锋教育体系，其经济作用不说显，少年型进步审型先锋模式教育体系培养文体，少年各种场合的介绍、礼仪、交际对自由发展和个人发挥的环境保守与放开因素，再我思考是否拿江苏少年创作奖20w的时候，向广大的经济和金融发展方向是否融合提出议论，再对小青年的决定是否有经济结构摸索文体，学习中难聚会和陌生的人与群体位济支持摸索文体，对于3万字——10万字的报告类文学，能从三个模型上建立行义结构的浓缩进步意识……