2198.引人入胜的科学史诗

2010.1.4

最近接连看了两本好书《20世纪的物理学》（史蒂夫·亚当斯著）和《大学科学素养读本（化学卷）——引领现代化学进展的诺贝尔奖》（王存宽编著），其收获胜过许多教科书。
教科书的好处是系统，缺点是枯燥、难懂。而素养读本是通过事件和人物讲述科学，特点是生动活泼、引人入胜。同样是学习科学知识，后者的效果明显好于前者。这让我想起不久前读过的北大版教科书，首次尝试通过事件和历史讲述科学，给人耳目一新和过目难忘的感觉。
把历史和人物融入专业教科书，可以把科学发现的来龙去脉同时告诉学生，激励他们奋进。还可以通过细节启迪智慧，达到举一反三的效果。所以，篇幅增加不多，可读性和印象倍增。
许多人的发奋是从崇拜英雄开始的，把科技界的英雄和重大事件融入教科书不失为文理结合、读史和学习科学一举两得！