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2010-01-06
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有些冒昧,但是自己想了半天了。

人类所掌握的知识和形成的认识,主要来自于以下两个方面:

1、自己直接经历习得
2、通过别人经验习得

前者包括吃个什么好吃的呀,吃了什么亏,占了什么便宜呀;后者包括,学习,新闻,其他人接触聊天得知的。

然后,通常人们会将得到的信息,经验与以后的自己的实际进行验证,从而巩固或者抛弃某些观念。

上面的是通常的做法和描述。

那么我的想法是,人们还应该有一种能够知道自己不知道事情的能力,就是说某个事物从未接触过,而且也没有听说过,但是遇到了,却会自己处理,而且处理得很正确。(这里不是指什么艺术创作什么的)尽管似乎不可能,但是从理论上分析的确应该存在。
所以我想不明白的是,这种过程是怎么发生的?


霍金等人研究物理,最后也是很像宿命论的东西,但是不是宿命论。所以这个应该跟心理学的认知学、行为学都有关系,也跟物理学有关系,跟生物学也有关系,跟信息论决策论也有关系,跟博弈也有关系,跟概率统计也有关系,跟易经也有关系,跟玄学似乎也有关系,我都不知道到底该属于哪个学科了。。。。
谢谢。

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2010-1-6 10:04:12
遗传基因吧!比如小时候我能拆掉机械小闹钟,再组装上,没人告诉我,我认为这源于我老爸手很巧!
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2010-1-6 10:46:23
人类对于知识有三种能力:1、学习知识的能力(也叫做继承知识的能力);2、是应用知识的能力;3、是创造知识的能力。
我们从小学到大学基本上处于继承知识阶段,有少量的应用知识,工作后大部分是应用知识能力发挥作用,当然也有极少的创造知识,而对于科研工作者则主要是应用和创造知识并举。其实我们国家大部分考试考得都是继承知识的能力,接触社会后生活考验我们应用知识的能力,我们绝大多数人具备前两者能力,但两者能力虽有相关但并不相互制约,所有有的人学习成绩好,但动手能力差在社会上混的不好,有的人学的不怎么样但在社会上混的很好。
再来说说知识,人只是自然界的一份子,所谓知识就是人对自然规律的认识,其实不管人认识不认识,自然规律都是客观存在的,但是自然界太大了,包罗万象,人们为了方便记忆研究,将这些人对自然界规律的认识-知识进行了分类,分成什么物力、化学、混沌....,对于新事物,不可能上来就对他了如指掌,处理的恰如其分,最多是通过以前形成的知识,相似类比,或用普遍的规律对其进行实践,形成新的认识,也即创造知识的过程。
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2010-1-6 10:55:09
也许是万变不离其宗吧,估计真理都是朝同一个方向发展。遵从一种类似的思维方式,解决外相不相同的问题。
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2010-1-6 12:05:29
我觉得是模仿能力或是推理能力
知识没必要都一个一个的去学,有些学了就可以很简单的举一反三。就像在危机时刻,人类根据已有的知识进行推理,找出最好的办法,从而解决问题
浅见
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