经管之家App
让优质教育人人可得
立即打开
全部版块
我的主页
›
论坛
›
数据科学与人工智能
›
数据分析与数据科学
›
SPSS论坛
【求助大神】一个开放题项下面有三个空,二次编码后如何将三个变量合成一个变量分析?
楼主
星星不说话
1829
2
收藏
2018-11-28
求助大神们!
问卷中有一个开放题项,如Q1“你常用的手机应用”。
下面有三个空让被访者填,然后录数据时候进行二次编码,得到Q1a/b/c三个小变量。
但这三个小变量其实都是对“你常用的手机应用”题项的回答,并无排序问题。
所以想把这三个小变量作为一个总变量进行频率分析,怎么操作呢?
在线等,谢谢各位大神!!!跪谢!!
扫码加我 拉你入群
请注明:姓名-公司-职位
以便审核进群资格,未注明则拒绝
全部回复
沙发
星星不说话
2018-11-29 09:35:32
111,自己顶一下 不要沉啊
扫码加我 拉你入群
请注明:姓名-公司-职位
以便审核进群资格,未注明则拒绝
藤椅
jin216
2018-11-29 12:51:38
1. 先建变量集,再求集的频率(点击:分析--多重响应—定义变量集) 。2. 分析---描述统计---交叉表,行输入三个变量,列表示频数与频率。
扫码加我 拉你入群
请注明:姓名-公司-职位
以便审核进群资格,未注明则拒绝
栏目导航
SPSS论坛
麦田创投
学道会
经管文库(原现金交易版)
CPA注册会计师及其他财会考证
休闲灌水
热门文章
参数估计:CDA数据分析师的核心推断工具,用 ...
脑机接口行业系列报告:Neuralink带来的启示 ...
通往2026 中国消费者趋势前瞻
Causal Inference: what if 25年11月版
芜宣机场,增长740%!
表格结构数据特征与CDA数据分析师:精准适配 ...
CDA 认证考试大纲 2025 重磅更新:一二级考 ...
在概率与代码之间:Agent Skills 是 AI 的枷 ...
CDA数据分析脱产就业班于2026年3月7日开班! ...
失去的三十年:平成日本经济史(【日】野口 ...
推荐文章
2026JG学术冬训营:从Stata初高到Python机器 ...
【必看】【本版版规,欢迎发悬赏贴求助】
【新课】26年3月|Gemini辅助论文写作与数据 ...
关于如何利用文献的若干建议
关于学术研究和论文发表的一些建议
关于科研中如何学习基础知识的一些建议 (一 ...
一个自编的经济学建模小案例 --写给授课本科 ...
AI智能体赋能教学改革: 全国AI教育教学应用 ...
2025中国AIoT产业全景图谱报告-406页
关于文献求助的一些建议
说点什么
分享
微信
QQ空间
QQ
微博
扫码加好友,拉您进群
各岗位、行业、专业交流群