《中小学电教》杂志征稿启事
《中小学电教》杂志，主办： 吉林省教育厅  出版： 吉林省电化教育馆  编辑：中小学电教杂志社.刊号： ISSN1671-7503 CN22-1044/G4
邮发代号： 12-85
吉工商 广字： 2200004200026
1.围绕各级各类学校（含幼儿园）现代教育技术（包括常规电教）、信息技术教育、网络教育和远程教育等教育技术领域的理论、热点和重点问题的研讨。
2.进一步探索运用现代教育技术（包含常规电教），促进课程改革、提高教育教学质量的方法和经验，探索新的教学模式；研究应用信息技术与课程整合的方法和模式。
3.交流我省各级各类现代教育技术示范（实验）学校、各级电教机构开展现代教育技术工作的经验。
4.交流优秀教育教学软件创作方法及运用体会。
5.探讨学校现代教育技术环境建设、校园网建设的方案，运用效果的研讨和经验。
6.探讨现代教育技术信息资源库建设，教育教学信息资源共享的方案和经验。
7.农村计算机网络信息站建设和应用的研究。
对象:全国各地中小学（包括中专、中师、职中等）教师，中学教研员及教育研究工作者。
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过4400字，一个版面2200字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明。
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