流水线是对原材料、流部件进行深度加工的一种生产方式，我们对知识的吸收也应该建立这样一条深加工的流水线，只有经历过深加工的知识才能在自己这里变成具有生产力和竞争力的东西。
      当我们学到一个知识、概念、规律或思维模型时，不能仅仅满足于“知道”，更不能仅仅满足于“感觉知道了”，因为“知道”到“记住”、“内化”、“做到”、“产生结果”还有很长的距离要走。
      我们应该为自己打造一条知识的流水线，对学到的东西进行深加工，我初步规划的知识流水线如下：

      1、用写作的方式用自己的话从新表述。
      写作是将网状的思想转化成树状结构，然后将树状结构的思想转化为线性文字的过程，没有经过这种处理的知识，如同电影院放完电影，所有人一下子起来互不相让地要出门，混乱和无序性其实是相当大的，而写作就是让混乱的人群排好队一个个出门的过程，这个过程一旦完成，对一个知识的理解就更清晰有序了。
      写作的过程是清晰表达一个概念的过程，写作中经常出现两种现象，一是很多东西自以为清楚了，但一动笔就发现其实还很模糊甚至理解是错误的，另一个现象是我们写着写着把原来不太理解的东西想明白了，也就是说，不写出来，我们就不能发现这些问题，这些知识也不可能产生实际的生产力和竞争力。

      2、用图形化的方式从新表述。
      图形化可以更简洁地表述一个知识，因为视觉化、更直观等特点，所以也更容易形成对知识更深刻、更牢固的理解和记忆。
      用图形化的语言来简洁表述一个规律这还是一个提升自己创造力的过程。
      最后，这还是一个伴随着发现的过程，我们会发现某些图形一再出现，与这些图形所对应的就是一些最底层的逻辑和思维模型，没有这样做的人，可能根本意识不到这些模型在宇宙社会人生中普遍存在着，高频使用着。