一万小时定律就是在任何领域，你必须学习，思考，练习一万个小时才能达到专家或大师的水平，这个定律有理论和经验的支持，包括牛顿，爱因斯坦都符合这个理论。


那么，在一万小时定律中，学习，思考，练习这三者哪个最重要呢？答案是，人类的所有创新都来自思考和练习，而不是来自学习。学习对创新来说没什么用处，充其量会使人发现所学东西的不足之处，但真正产生创新的就是思考和练习，在一万个小时的思考和练习中，就会产生创新，这几乎是肯定的事。牛顿在剑桥大学也学习亚里士多德的教科书，但他对这些知识表示怀疑，几乎所有的天才都怀疑权威知识，他通过自己的思考和其他科学家的交流才最终提出牛顿理论，所以单纯的学习绝不可能产生创新，人类的创新来自思考和练习。


在实际情况中，要掌握一个技能达到大师水平，第一个步骤就是学习，这是你和其他人竞争的第一步，学习能够使你达到平均水平，但不能使你达到更高的水平。第二步就是练习，练习过程中积累了经验，这些经验才是思考的根据，或者归纳的根据，人类大脑是归纳逻辑，所以只能建立在海量的经验上。第三步是思考，由于有了足够的经验作为归纳的材料，从这些经验中可以归纳出真知灼见或新技巧。这就是一万小时定律的理论根据。


由于人类的大脑是归纳逻辑，它必须依赖海量的经验作为归纳的材料，在一万个小时的学习，练习中，积累了足够的经验，这些经验使大脑能够归纳出新知识新技巧，这就是在任何领域，一万个小时定律都有用的原因。