厅长还不是他自己提拔来的

两个傻瓜，这个问题大家都知道，但为何非要在人大会上讨论，无聊。

在浙江，我认为学校的招生政策是相对透明的
浙大副校长罗卫东的女儿就是高考考进来的！！！！

9# kingvictory 唉。。。浙大教职工子女高考时可以降分录取的（而且降分程度很大） 在我们那届时就是这样 基本上能上重点线就能进了

省长说得有道理,但这事只逼问教育厅长有用吗?

我们不要天才，我们需要的是人才。

这个省长做秀的功夫蛮好的，发现中国的某些大领导都是演戏的天才。

这种情况非常正常！！！

各位高官们尽在说风凉话，问题是现在找不到一条比高考更好的选拔人才的制度，空喊改革，喊几代人了。。。。

教育极其是不公平啊····有背景都好说话··现在义务教育有一点成效了··高校的学生是很受其害啊··体制要革命

看到这些作秀的官老爷就想吐。。。

在这个诚信缺失，社会监督缺乏，社会公平不足的时代，高考可能是唯一比较公平的制度了

也就是在这种会议上做做秀，还当成啊。这二年，在影帝的的渲染下，个个都有良好的风范

这就是扯淡，其实现在是很多人不愿意扯下遮羞布
我认为根本就是市场化运作的不够，才带来的问题，应该充分市场竞争，并配以监督。
才能保证教育的发展

这个时代已经崛起一群新的政治力量，这些人可以按照自己的利益冠冕堂皇的表达意见，而且不必像以前那样瞻前顾后、伪装雕饰，弄个提案、质询什么的。比如说吧，现在不少人都把所谓的“淹没人才”的错误归结为所谓的“一考定终身”！纯粹扯淡！考试看分数，这种制度在当前监督体制十分不健全、而且是国家办教育（也就是政府办教育）的体制下，是最健康、最平等、最有利于让普通百姓活出尊严的一种制度，是一种唯一的“净土”式的制度安排。因为民办高校的质量比不过政府办的（据说美国好的大学都是私立的，比如哈佛、斯坦福等），所以，“一考定终身”的制度既没有多少政策空子可钻、捧着大把钞票也没有多少办法挤进清华、北大，所以，所有的错就都是“一考定终身”的错！毕竟普通贫寒百姓没有多少发言权！寒门子弟也只能等着政策出台，而没有多少话语权去呼唤公平！再啰嗦一下，“一考定终身”就是公平，就是能最大限度的给寒门子弟出路，增加这个社会的总体公平性（毕竟不公平、不平等的事情太多了）。再有，是不是“一考定终身”就淹没人才了？我看不是。首先，所谓的“一考定终身”的时代背景已经变化了，谁说李宇春不是人才？有特长，就当李宇春好了；而想走读书这条路，就得下苦功夫把语数外学好，第一年没学好，没关系，在学一年，复习重考不就得了！没学好，或者压根就是纨绔子弟、花花太岁，搞点旁门左道，那就叫特长，想着利用权力、金钱挤进好的学校，扯淡！不过是用“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”的教条来强化社会的阶级分化和矛盾对立，对此只要简单知道中国科举制度的创立缘由和这一制度对缓和中国封建制度阶级矛盾所起的作用就十分明了。真正淹没人才的，不是“一考定终身”制度，而是我们高等教育制度和人才培养方式。一个学生进入高校，面临新的不平等竞争环境，要把不少的精力放在怎样学“做人”上，学做人是没有错的，而且是应该的，但学“做人”就不好，要想着怎样防止别人给自己玩阴的，这样要学的东西太多了，怎样藏头缩尾、怎样看着上家、挤兑下家、讨好、巴结等等，否则，评优、升学、组织安排等等都没有关系，这样虚耗了太多的精力，消磨了锐气和进取心，再加上整个社会非教育部门，尤其是公务员、国有高效益企业等所谓体面工作的人事管理制度，在人才选聘上缺乏公平性，这样通过教育部门培养出来的人才当然是没有个性的大众化的东西，这个问题解决不好，就是把钱钟书从高中照进大学，也一定是培养不出钱钟书。好的制度一定是公平竞争的制度，一定是让人的配置得到充分效率的制度。现在一些有话语权的人，重启、大谈提出所谓“一考定终身”的问题，本质是权利阶层的政治诉求和权利世袭的迫切渴望，反映的是中国的不均衡发展在受到总体资源短缺情况下的矛盾对立和阶层对抗。解决的办法不是否定“一考定终身”制度，而是发展另外的制度安排，在保证公平性的条件下，对希望上学、接受高等教育的权利阶层子弟的诉求有一个满足，比如大力发展民办教育，让民办教育在师资、课题承接、教师职称晋升上也可以有更好的满足，这样创造出来几个国内外有名的、民办的、高收费的大学或二级学院，让不同类型的高校承担不同的社会职能，著名的、低收费的公立大学解决公平性、为国举贤问题，著名的、高收费的民办大学解决权利阶层的诉求满足问题，这样恐怕就天下太平了。

在浙江教育还是很公平的，省级领导的子女呀一样通过考试成绩进大学，如果打破这个唯一标准的话估计找省长都怪才的人才道路人会倍增啊

无聊！！！！！！！！！！！！

搞得好像两个人平时工作都不见面一样，非得在这次大会上来逼问这个问题，不是作秀是什么？

没有考试这个客观标准，教育会比现在还乱，后果将不堪设想。

创新型人才的培养与考试无关。而与教育方法和内容有关。

偏才、怪才也不一定就是人才。

这么高的领导还说这么随意而不严谨的话，影响很大。

现在难有公平

目前教育问题很尴尬啊！

对，先取消不合理的高考政策再说，不能歧视农村学生

不靠分数的话，穷人的孩子上大学更难了

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