支持楼主分享经验。千万不要气馁，发发牢骚，振奋精神再启程！祝下一篇顺利~~

权威检索在纳入相关期刊的时候是不是也应该考虑一下他们工作作风？

哎，祝大家都顺利

统计与信息论坛终审拒稿也无意见

可以考虑南大出新一期C刊目录的时候发个邮件过去举报一下这个牛气的杂志～

哈哈 可以给范先佐老师直接发邮件吐槽

本人并非教育学相关专业，但是有幸于18年在《教育与经济》刊文一篇。谈一些感受供参考。
第一，国内的期刊，尤其是C刊，其实大多数都是“卖方市场”，投稿量大，而版面有限，加之国内杂志制度的限制，导致核心期刊成为稀缺资源，因此，期刊管理方（包括社长、编辑部主任甚至是编辑）的市场力量更强大，这是必然的。但是，总体上讲，好的刊物在审稿流程上的相对规范性更强。
第二，由于本人去年第一次研究涉及教育学的相关话题，梳理期刊以后发现，教育学的核心期刊并不多，当然，可能教育学的教学规模整体也不大，这一点我不太清楚。在教育学的核心期刊内部，顾名思义，《教育与经济》会相对更多地地侧重经济学。总体上，该刊应该可以排进教育类期刊的前五。
第三，从投稿体验来讲，该刊的编辑在电话沟通过程中的确存在一定程度不重视作者的现象，但是这一点具有相对普遍性，作为投稿作者，我们看开点就可以了。但是，其网络系统和处理稿件的速度相对还是不错的。从楼主反映的信息来看，半年左右可以处理完投稿全部流程，这在核心期刊中算是比较好的了。至少对你们再次向其他刊物投送不至于过分的耽误。
第四，从流程上讲，期刊在各个环节都有拒稿的权力。当然，在实际操作中，如果已经反复修改且得到匿名审稿专家批准的情况下，再无理由拒稿是不太人性，也是不太规矩的。期刊有必要进行说明。
第五，建议作者完全不必要太气愤，也不必气馁，只要文章质量好，无须担心其出路。我个人去年的投稿顺序是，1，被《教育研究》直接拒；2，《北大教育评论》收稿后系统三个月不见动静，所以果断改投《教育与经济》；3，改投《教育与经济》后，同时收到《北大教育评论》和《教育与经济》的审稿意见，于是致电《教育与经济》咨询刊发可能性并说明《北大教育评论》的严重滞后，与编辑交流后果断在《北大教育评论》中撤稿；4，《教育与经济》走审稿流程，至刊发，成文与初稿相比基本未做任何修改，因为审稿意见也没提什么大问题。由于我个人既不担心文章质量，也不着急发表，所以，保持相对的淡然。
第六，总体上讲，1，建议投稿作者要在论文本身上多打磨，要让文章本身质量过硬，然后在尊重审稿制度、编辑与审稿专家的基础上，不要过度在意这些与研究无关的内容；2，根据自己的时间规划，留足审稿周期，并且，适当多做几篇优质论文，按部就班地投送即可。

我是第一次遇到这种情况。

如果是他拒绝的稿件，我觉得他已经很难再算做学者了。因为德高望重的学者会帮助年轻人成长，而不是像这种没有任何原因的拒绝，这是打压年轻学习者的态度，对于学术发展和国家进步是非常不利的。

非常感谢您这么长的回复、分享和建议，很多说法都是非常赞同的。总体来说，您的学术造诣看得出是非常高的，我应该向您学习，尤其是心态。但是，我也想做两点回复或说明：
第一，作为学习者，不断完善和保障研究成果的质量是我们应该追求的，我们也有教育初心的理想，我也是一直这么做的，我自博士入学到工作至今5年间，共发表C刊20余篇，相信这是研究成果质量的体现，如果不是研究成果质量过硬，我不会贸然出手的，这是学术成果发表的原则之一。目前，我手里依然有三四篇成果没有投过稿，因为还没有成熟，还想再完善一下，提高质量。
第二，研究结果可能只是万把字，但是，背后的资料数据可能是非常多的，而这些数据资料都是有时效性的，如果杂志因为来回四五次修改，最后无原因退稿，我相信这是不利于学术研究发展的表现，对学习者和研究者是不负责任的表现，因为这浪费了研究者的数据，这是在践踏研究者的劳动成果和辛苦付出。另外，我曾经投稿过《教育研究》三次，都进了主编终审环节，最后也是退稿，我也没有很激动，因为中间从来没有让我修改过，没有浪费额外的精力和对学术研究的情感。但是，这一次，我认为这是违反学术研究伦理的，对于学术发展是非常不利的。

是的，我无论是审稿国内文章还是国外文章都会满满的说明和批注，即使通过，也是这样，我觉得这是对待学术负责的态度，否则就是在践踏自己的良心，践踏未来！

是啊，感觉有点匪气，蛮横无理，哈哈

路在何方啊？看来只有等大大出手了。

谢谢！加油，祝大家都顺利哈～

如果没有让任何修改，我倒觉得也可以理解，我这个中间让修改了四五次，这就过分了～

支持一下

现在有些杂志确实是特别的奇葩，投稿不易，且行且珍惜。

唉

很赞同这位坛友说的。虽然有点残酷，但却是事实。楼主的遭遇着实令人同情，对那位主编何以会如此，确实让人很是不解。但这位主编可能根本就不会到这里看你的愤怒。唯愿你能早日走出来，继续向前。

特别理解作者的反问，这样的主编太多了！经常被毫无理由的“主编终审”一拖再拖，然后拒稿。

这种现实情况为啥不整治一下呢？否则我们的出路和发展在哪里呀？说更难听一点，已经达到无耻的地步～

只是当时非常愤怒，但是，肯定会走出来的，因为还是为了那个理想，教育初心，而不是所谓的功利性的学术研究，我觉得很多年轻博士和学者还是能保持这种初心的。

嗯嗯，向您致敬!丽娃河畔，正是出学问的好地方!