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2010-3-24 21:00:38
蛮有见地,楼主洞察能力不错,应该不会被四级、六级吓到,呵呵 ,加油。。。
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2010-3-24 21:08:25
分析透彻 可惜难以解决啊
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2010-3-24 21:14:31
高鸿业老师的书写得多好啊,还不懂,好意思么
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2010-3-24 21:19:20
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2010-3-24 21:20:02
讲的很有道理
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2010-3-24 21:21:29
大师?就中国高等教育这体制!
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2010-3-24 21:22:33
楼主,太同意你的观点了!!!支持
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2010-3-24 21:22:59
有些我认同,但有些我不同意
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2010-3-24 21:29:19
楼主怎忽然想起写这个主题,不过很有思想
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2010-3-24 21:35:15
各说各的理,没新意。
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2010-3-24 21:36:12
经济发展才是王道。哪个教育发达的国家不是经济强国。只有先发展了经济,才会有教育的发展,然后教育的发展又会促进经济的发展,从而形成一种良性循环。看看唐宋就知道了。经济基础决定上层建筑。经济发展才有法制的健全,法制化了才有稳定的民主,民主了才有更多的自由,才能撼动官本位的思想,才能有纳税人的意识,人民才会有自己的话语权,教育才可以脱离行政,而当高校真正依靠自己而不是吸附在财政上的时候才会想到变革,想到创新。
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2010-3-24 21:39:25
分析的很有条理
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2010-3-24 21:41:35
个人觉得中国的大学教育还是得回归到精英教育上去,因为那样培养出来的人才算是人才,现在的大学生整体素质真是可悲可叹啊!
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2010-3-24 21:42:43
6# lhuanz

我认为我们国家的文化是没有问题的,关键在于如何发扬
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2010-3-24 21:44:26
1# zpp_first
虽然从多个角度进行了分析,但缺乏有深度的思考,没有见血!!!
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2010-3-24 21:51:26
我顶楼主一万遍,这就是我一直以来思考的问题,全被你说出来了。
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2010-3-24 22:04:11
我相信一句话,时间就像海绵的水,你想挤,总会有的。就算目前中国的教育不完善,但如果真的想学到知识,总能学到。与其在那儿怨天尤人,不如静坐下来,好好的为自己规划一下。
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2010-3-24 22:04:45
lz确实很有思想,让我觉得自己这十几年的人生路走得好糊涂啊
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2010-3-24 22:05:01
Gooooooooood!
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2010-3-24 22:06:21
教育体制如此,考核教师机制,老师也不得不来应对这种考核方式啊!
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2010-3-24 22:06:41
楼主的第一点说的很有道理,我们的中学在没有确立正确的价值观的基础上透支了我们过多的精力,导致我大学的第一年想到高中就后怕
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2010-3-24 22:07:42
有一定道理。你知道为什么没有大师吗?因为在中国高校,你讲课好,受学生欢迎,和你评职评级没什么直接关系。目前的评价体系是看你发了多少核心期刊,完成多少国家级课题。老师只能迎合这个制度,只有把精力使在这上面了,自然上课就马虎了。
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2010-3-24 22:10:27
说实话现在最严重的问题就是教条主义
不破此顽疾  何来强大国家
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2010-3-24 22:19:50
中国教育的指导思想就是培养没有思想的学生!!!
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2010-3-24 22:22:01
没觉着怎么不好哇,英文也没占用我多少时间,高中时紧了点,不过现在想想都挺刺激的。大学倒是松,松到迷茫了好几个学期不知道干嘛,说专业吧,前半截都是基础课大同小异,后半截有要做前半截萌发的所谓爱情的收尾工作以及新爱情的初创工作,差不多的时候也看看书什么的,哪样新奇看哪样。可是到毕业都没弄明白咱这专业的是干嘛用的,其实当时吧报考吧就是觉得名字听着挺洋气,分数也合适,就报吧。工作一段后才明白,哥学的还是挺多。但是发现很多其实并不适合自己。现在知道什么有意思鸟。得空还是读两年书吧,读书挺好。
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2010-3-24 22:22:30
自己不行别怪床歪。。。。
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2010-3-24 22:29:46
我们一直在人家后面跑,在后面追,好的追,不好的也学,总之就是拿来主义,我们的教育真该反思一下了!!!!!
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2010-3-24 22:35:49
让中国教育更腐败无能些吧,我们才有重新洗牌的可能!
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2010-3-24 22:40:00
很有想法! 46# 点滴
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2010-3-24 22:52:02
学英语是为了抄国外的论文
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