国内的老师有国外的老师敬业吗？

ourfather

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收藏 2010-03-28

听说国外的老师比国内的老师敬业，而且对学生特别关心和照顾，学生有问题，老师必须回答，回答不好，老师还可能丢掉饭碗。

在国内就没有这么强烈的反映。

不知道我得到的这些消息和大家了解的消息一致吗？

所以请大家投票，也可以发表自己所了解的事儿！

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chyshl

2010-3-28 20:36:37

本来都很敬业的，可你老是逼着他“爱死西爱”，“成果”的，他还有精力敬业吗？不是老师问题，是制度问题。

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yazhe

2010-3-28 20:42:49

同意二楼的发言，中国教育更多的制度和观念的问题。

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Jack315

2010-3-28 20:42:58

我们国家也有非常敬业的老师。

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huangjie5281

2010-3-28 20:46:28

主要是教育制度的问题。

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ourfather

2010-3-28 21:25:29

都说制度有问题，问题出在哪儿呢？总得讲出道理来吧

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aniseliao

2010-3-28 21:57:14

教师管理体制是当今教育问题如此众多的的一大弊端！！

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心智

2010-3-28 22:30:18

幼教普教的有，高教的绝对没有

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十月的肖邦

2010-3-28 22:45:03

{:3_43:}{:3_42:}{:3_42:}

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jgmm

2010-3-28 23:23:27

敬业的老师

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GeogeDU

2010-3-28 23:39:45

老师他妈的在学校就被行政人员鄙视为打工的，相当于车间工人，大大小小的头头就是车间主任、科室主任！我认识个本科留校的，后来当了个小科长，就可以把个博士呼来使去，你打算怎么指望老师敬业？你问问打工的农民工兄弟，他们努力工作是为了“养家”还是“敬业”

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wenchongange

2010-3-29 01:55:26

国内敬业的也有。可是我见过的国外的都非常敬业。可以一口气单独给你讲2个多小时，更重要的是无论你问的问题有多简单，他一定会解答。

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hxm028315

2010-3-29 02:18:54

ourfather 发表于 2010-3-28 21:25
都说制度有问题，问题出在哪儿呢？总得讲出道理来吧

这还用问吗？？

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remlus

2010-3-29 04:58:16

研究型院校的老师按道理应该没有非研究型院校的老师敬业吧，这要看评价标准的。

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二马论道

2010-3-29 05:59:38

外国也是为保饭碗，谈不上真心敬业，都是自保，莫谈奉献。二马

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angelinaji

2010-3-29 06:03:59

这要具体问题具体分析，学校与学校不同，老师与老师的素质也不同，很难用一个标准去衡量，不光是制度的问题

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lucky99

2010-3-29 06:43:13

你见过敬业的老师得到过什么好处吗？

反而是那些特权者，以不进入本科生课堂为荣呢。

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rosen123

2010-3-29 07:29:50

进来看看，了解下

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liupeipei8888

2010-3-29 08:10:02

他山之石可以攻玉

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mingjingfeitai

2010-3-29 08:20:09

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

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ainimunan

2010-3-29 08:28:11

必须没有。。。。。。。。

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shxaks

2010-3-29 08:31:22

敬业不敬业国内有，国外也有。

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gue_1984

2010-3-29 08:34:44

我上学那会的老师很多敬业的，现在嘛不说了

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wf64

2010-3-29 08:41:39

教之风，德之存！

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hxh974291

2010-3-29 08:42:00

有的，不能一概而论。

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nkwangjt

2010-3-29 09:08:55

应该是吧！

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liuhaibo

2010-3-29 09:09:10

老师的考核体制有问题，整个社会的教育背景也有问题，一切都是市场经济，市场衡量不出来敬业还是不敬业，所以不敬业就给大家一个普遍的感觉！
高教里分两类教师，一类是敬业做学问爱学生的人，一部分是利用一切资源包装自己的人，而后者占主导！
但坚持本色的人还是大有人在！
希望大家都坚持朴素本色！

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season01

2010-3-29 09:11:22

按平均水平来说是没有国外好的

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songtao123987

2010-3-29 09:14:53

学校现在办得越来越乡镇府了，都成行政单位了

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qgmyysj

2010-3-29 09:23:13

我是一下新教师，发现大家刚来的时候都很敬业。不过有些人过一段时间就差些了。原因不是自己，而是领导们总让做一些其他的事，或按领导的意思去教课，而不按学生实际情况具体处理。主要是领导们从自己的利益或权利欲使教师用于与学生交流的时间少了，心也累了。

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