看了这个帖子，本人结合自己的经历，觉得学友们不应以点盖面的下定论，我觉得一个大学老师，没有学术成果是不合格的！ 一下是本人简单的观点阐述：

没有研究成果，没有学术论文，那不能说不是好老师。如果是小学，中学，甚至高中的教师，我们可以勉强同意此观点。（表不做讨论）
但，作为大学老师是绝对不够格的！ 当然也不是说有学术成就就一定是好老师！起码是个必要条件。（非充分）
个人认为，作为一个大学教师，起码应该站在一个学术的比较高的位置来提点自己的学生。大学不是技工学校，不是职业培训。
我们渴望大师级的教师来点播我们，因他的一句点睛之语，把我们带入一个更高的学术境界！本人是国内大学毕业后来到国外继续学习的。
这里，不管你是再高级别的教授，即使你兼任院长，校长，每学期也要固定的给一年级的学生上基础课。我没去过世界级一流的大学，我的很多朋友去了那里，
喝酒言欢之余，也谈到了这个问题。至少我们看到的国外的一些一流院校是这个样子的！即使你是大师，你是XX奖获得者，你依旧要给一年级的新生
上基础课。其中的道理，想必很高深。本人浅薄只能领会其一，这就是大学的本质。相反思考一下，如果一位大学老师，只是讲课，没有研究，没有高水平的学术论文，他在课堂上能将出来的，我想无外乎也就是那本书里内容的复述。那我们自己去看教学视频就好啦，没必要听他说了，还得起早！（本人喜欢睡懒觉）
我也简单的教过课程。个人感悟，想教好，不光要把教的那本书看明白吧？？ 如果是这方面的权威教授，经过了多年的研究，一定会在讲课
之余，流露出点睛之语的。做这样的大学老师的学生，那该是件多麽幸福的事呀！至于研究生，教授是不会教授你任何具体的东西的，他最多也就会告诉你
看几本书。（我的教授连这个话也没说过）这句是附带内容！呵呵！

看了那个贴，而且还是热贴。读了回帖的内容，引起了我以上的想法，不吐不快，所以写下来与各位学友分享。
我是个很平凡的学生，说不好什么大道理。以上仅以合格大学教师为点，小议了一段！至于我们国家的教育政策 等，个人实在浅薄，不敢妄加评论！
希望其他学友讨论的时候也抛开其他，仅谈合格的大学教师！以上！