WSJ20200502-03Coronavirus Forces Teachers to Learn a Different Tune
新冠病毒强迫老师适应新节奏
我醒来喝杯咖啡穿着整齐开始工作。“工作”，现在是在我女儿房间临时搭建的工作室，一台ipad一个三脚架一个架尤克里里琴一个录音机和一套在最后一堂线下课后从课堂拿回来的打击乐器。我早晨的工作通常是开心的教导125名小学生，现在变成了调试乐器然后将课程录音称电子版。课程必须符合州标准同时需考虑下载速度较慢的家庭。我的妻子担任录音技术员，我则在一天剩下时间里录制打包和分发课程给学生。
这是个漫长的周六，但就最近而言很正常。我工作的南加州中心教区在传统意义上关闭了，但是在线课程却仍然熙熙攘攘。公立学校老师被期望承担除上台讲课以外更大的责任。他们被期望（在我眼光中）找到合适的方法服务特殊需要的学生，英语非母语的学生，贫困生，和其他特殊学生。线下课程取消和禁闭并没能减轻老师的负担，相反，老师负担比以前更重了。