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2010-06-16
我要研究的资料是这样的:
440 所学校的教学数据,例如获得A 证书有多少人,或B 证书由多少人,官方数据共给出6种证书的获得学生数。
我导师要求把教学和学校地理位置还有每个区域的代表党派相结合,(我在国外,这里是多党制)
现在我统计了440 所学校处于 5 个地理区域 (由城市到乡村), 处于89 个地方选区,分属3 个政党,处于31个联邦选区,分属4 个政党。(总共6个党,其中一个执政党)。

我现在要分析的是:
1。 6 种证书的获得情况,例如学生喜欢得到那种证书,放弃那些证书。(该用SPSS 中的那种统计方法?)
2 。这些学习成果到底和地理位置,区域代表党派有无关系?(这是重点,我该用 SPSS 中的那些方法去论证?)
3 。我可不可以把440 所学校的数据按照5 个地理区域相加,然后分析,或是按政党相加,然后分析。如果可以,理论依据是什么?

就先问这几个问题吧,谢谢你的帮助。

我刚注册,不知道有没有什么积分币可以送人,如果可以, 就送了。 略表谢意。
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2010-6-16 20:15:09
逻辑分析比较适合,也可用判别分析。
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2010-6-17 11:18:18
谢谢你的答复。逻辑分析是Analyze项下的哪一个?是loglinear 吗?
还有判别分析在什么SPSS 的那个项下呀?

多给点指教吧, 谢谢
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2010-6-24 11:21:20
你用交叉分析吧,能明显看出;另外想看有没有显著性差异,可以做方差分析
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