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2010-06-20
我们专业课跨文化研究需要我们做一份调查,我们小组做的是不确定性规避与家长对学生作业的态度之间的关系。
自变项为不确定性规避,依变项为家长对学生作业的态度,“跨文化”则体现在我们有30份数据来自香港,30份来自内地。
我们猜想是由于香港和内地的文化不同,会造成香港人和内地人的不确定性规避不同,因此两地家长对学生作业的态度有所不同。
在用SPSS进行分析的时候,我们跑了一些frequency table和pearson correlation test。
但由于我们是英语翻译专业的,没有学过统计学,对出来的结果只是一知半解。
要命的是期末的presentation和提交上去的论文是要用英文,而我们都不知道该怎么去描述我们的数据分析结果。比如说,
“首先我们做了一些frequency table来看看这14个单变项”
“为了看自变项和依变项的关系,我们跑了一些pearson correlation test来分析各题主之间的相关性”
“这3个题主间的相关性都比较低,于是我们在各个题主内跑correlation test,看看是否题主内有题目拖低了整个题主的得分”
“我们发现有一个题主内的一个题目与其他题目的相关性都很低,而与另外一个题主里的所有题目的相关性都很高,我们怀疑可能是因为我们把题目分错了,于是我们把该题目放进另一个题主中”
“我们发现有一个题目它与其他题目的相关性均为负值,因此我们对该题目进行了recode,使它变成正值”
“通过分析得出自变项和依变项之间无必然的联系,然而我们发现香港人的不确定性规避与家长对学生作业态度的关系有很高的相关性,内地的则很低,因此。。。”
……
上面这些我用中文都说不好,更别说用英文来描述了。。。
请问各位大大有关于这方面的英语论文吗?论坛上找到的好像都很高深,不要太难的,就跟我们做的这些差不多就行了。中文的也行,主要是想知道该如何用专业的话来描述我们的分析结果。

论文过几天都要交了,但我们几个仍然没有什么头绪,帮帮忙,谢谢了!!
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2010-6-21 14:49:04
看一下统计教材,有相关分析。都有举例分析。
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2010-6-24 11:09:25
你要是想验证香港和内地之间有差别,还是用方差分析吧
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2010-6-24 14:58:43
如果数据呈正态分布,可以用T检验(两者——内地与香港),否则要采用非参数检验。
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2010-6-24 15:30:01
回归分析吧,。。。。。。。
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2010-7-21 12:37:35
可以用T检验
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