可供高考完的同学前报志愿！

河南大学经济学院总体评价(高考填报志愿参考)

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学校（学院）： 四川大学经济学院 （注：是经济学院～）

院校总评：学院现有教职工137人，其中教授37人，副教授42人，博士生导师18人，国务院政府特殊津贴专家3人，四川省科技顾问团顾问3人，教育部“跨世纪优秀人才支持计划”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人，四川省学科与技术带头人8人，四川省学科与技术后备人才3人，四川省突出贡献专家2人，四川省十大杰出青年经济人物2人，成都市突出贡献专家3人。
本科有金融学，经济学，财政学，国金贸，金融工程几个专业，金工07年刚有的。

生活环境评价：在江安校区的前两年，寝室条件很好，但是校区比较偏僻。回到望江老校区之后，寝室条件比较差，但是附近也有很多租房子的，而且周围耍的地方超多.....（这个.....）

奖学金介绍：这个要看学校的评选，学院有，但是也很少。如果经济困难的话，入学的时候可以向学校申请助学贷款来着。

专业评价：                                 
本人是金融学专业的，川大的金融学课程设置一般，虽然没有紧跟国际步伐，但是也没有落后太多，我感觉应该能处在中等偏上的水平。我认识的学长有去牛津读硕士的，有保研厦大的，有去UIUC的，虽然学院的研究水平一般般，但其实好学生还是不少的～
师资力量评价：几个不错的老师都是在弄政治经济学这一块，其实我听过其中的几个，确实水平不错。其他的老师一般般也有滥竽充数的。选课时候多咨询一下学长学姐就OK了。

就业前景评价：
和我一届的同学基本上都能找到实习，大部分是在证券公司和各大商业银行。职位一般般，大家心里都清楚。据称上一届除了保研的有十几个考上研究生的，不算多，也有不少出国的，但是没得准确统计。

学风评价:
川大的学风比较一般，在成都这个地方比较容易让人安逸........不过想学习的话，还是能找到学习很玩命的同学一起用功的。

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辽宁大学经济学院http://www.pinggu.org/bbs/thread-844736-1-1.html

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支持华中大

四川大学经济学院 http://www.pinggu.org/bbs/thread-852728-1-1.html

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暨南大学经济学院

院校总评：暨南大学属于全国最高华侨学府，其经济学院的实力在华南地区可以和中大岭南学院相媲美。1980年，经济学院创办，成为全国高等院校中最早成立的经济学院之一。

生活环境评价：大一在珠海学院，风景优美。大二后回到广州本部，购物、信息获取方便

奖学金介绍：奖学金按学年发放，奖学金种类较多，不同种类的奖学金数额也不同，平均为学费的60%。

专业评价：  金融学为全国重点学科。拥有华南地区惟一的应用经济学一级学科博士学位授予权，下设11个二级学科博士点；拥有应用经济学博士后流动站；拥有理论经济学二级学科政治经济学博士学位授予权；硕士点覆盖了所有的理论经济和应用经济学科。                    

师资力量评价：师资力量雄厚，全院现有教职工16６人，其中教学科研人员１３１人。教学科研人员中有教授３１人，副教授５８人；博士生导师40人（包括院外博导16人），硕士生导师58人（包括院外硕导11人）；具有博士学位的教师占55.56%；有8位教师被评为全国或南粤优秀教师，3位青年教师获得国家教育部霍英东教育基金教学奖，1位老师获聘广东省高校特聘教授，18位老师入选“千百十人才工程”培养对象 ，其中国家级1名、省级3名、校级14名，还有1名省委宣传部“十百千工程”省级培养对象。


就业前景评价：暨大属于全国华侨最高学府，因此有很多出国交流学习的机会。毕业后的学生多工作于珠三角地区。也有一部分继续出国深造。

学风评价:珠海学院学习环境非常好，学习氛围也很强。本部学习氛围较为一般。但社团活动较多

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山东科技大学总体评价 http://www.pinggu.org/bbs/viewthread.php?tid=853567&extra=

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安徽工业大学经济学院总体评价（高考填报志愿参考）
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这个确实是很有难度的

学校（学院）：扬州大学经济学院
院校总评： 经济学院设有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易及中澳合作办学国际经济与贸易（国际商务）专业、农林经济管理五个本科专业，有产业经济学、劳动经济学、区域经济学、农林经济管理四个硕士点，经济学专业为江苏省特色专业建设点，国际经济与贸易专业为校特色专业建设点，产业经济学、劳动经济学、区域经济学和农林经济管理为校级重点建设学科。江苏省苏中发展研究院、扬州大学经济研究所等科研机构挂靠我院。学院先后与澳大利亚、德国、美国、香港、台湾等多所高校建立了学术联系。
　　全院现有教职工85人，其中教授8人、副教授25人、讲师38人。专任教师中，博士29人、硕士39人，35岁以下青年教师具有硕士以上学位比例为100％。现有全日制在校本科学生1700余人，研究生100余人，成人教育学员1000余人。学院教学设施齐全先进，拥有国际贸易实验室、金融实验室和语音综合实验室以及一批教学科研实习基地。
　　学院围绕培养具有创新精神和实践能力的高素质经济管理类人才的目标，坚持“市场化”、“实践化”、“国际化”的办学理念，注重吸收现代高等教育的思想、观念、模式和方法，努力强化学生在校期间的综合素质特别是创新精神与实践。在教学计划安排上，按照完全学分制的要求，优化整合课程体系和课程内容，打通各专业的公共基础课和专业基础课，同时确定了若干门专业选修课和任意选修课。学生的培养质量不断提高，一批学生在全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、创业计划大赛等重要活动中多次取得好的成绩。毕业生就业率多年来稳定在95％以上。
先后承担国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部社科研究项目、省级、厅级项目有百余项，并多次获得国家级和省部级学术奖励。先后在《中国社会科学》、《管理世界》等刊物发表学术论文500多篇。出版学术性专著30多部。
　　经济学院致力于发挥智力优势为社会服务，每年举办“江苏发展高层论坛”，邀请国内外高层次学者、政府官员、企业家参与，为国家的经济发展、企业经营提供咨询，开办研究生课程进修班、高级管理人才培训班、企业管理层高级研修班等，为企业和政府部门提供人才培训、管理策划；与企业建立横向联系，承担了多项科研项目，许多教师还受聘担任省市及大企业的高级顾问，为地区经济发展出谋划策，已成为区域经济发展和政府决策的智囊团。
生活环境评价：扬州，地处江苏省中部，长江下游北岸，江淮平原南端，是上海经济圈和南京都市圈的节点城市。向南接纳苏南、上海等地区经济辐射，向北作为开发苏北的前沿阵地和传导区域，素有“苏北门户”之称。学校与城市相结合，每个校区生活便利，环境优雅，学生宿舍整洁。吃住很方便，校园环境是没话说的。学校办学条件优良，对外交流活跃。校园占地面积4300多亩，校舍建筑面积122多万平方米；8个校区位于市区中部，首尾相连。全校固定资产总值18.12亿元，教学科研仪器设备总值4.57亿元，图书馆藏书325万册。学校具有招收外国留学生（包括接受政府奖学金外国留学生）和招收港、澳、台学生的资格
奖学金介绍：国家奖学金，国家励志奖学金，优秀学生奖学金（特等奖、一等奖、二等奖、三等奖），多种单项奖学金和专项奖学金以及政府和个人奖助学金，学校为鼓励学生勤奋学习，奖励优秀学生、帮助家庭经济困难学生完成学业，构建了以奖学金、助学金、困难补助、勤工助学和学费减免以及国家助学贷款为主体的济困助学体系。
专业评价：
学校设有：经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、农林经济管理、国际商务（中澳合作办学）
重点学科
产业经济学：
产业经济学是在原贸易经济学、工业经济学等学科基础上发展形成的校级重点学科。近几年来，本学科共承担了部省级以上研究课题40余项，出版学术著作20部，发表学术论文数百篇，且多项研究成果获部省级科研成果奖。
   
劳动经济学：
劳动经济学是经济学科中少数以人（劳动力）为研究对象的学科,在国外非常受到重视，重要性在经济学科排名前二位，随着我国科学发展和和谐社会的构建，人才需求日益增加，其重要性日渐凸现。她当前是扬州大学重点学科，也是目前江苏省属院校经济管理类设点最少的学科之一。该学科现有学科带头人及主要学术骨干为：胡学勤教授（中国社会保险学会常务理事、中国人口学会理事；中国经济规律研究会理事；全国综合大学《资本论》研究会理事；江苏省经济学会常务理事。）、秦兴方教授（全国《资本论》研究会理事）、马一民教授、成新华教授、姜继红教授、王新驰教授、吴坚教授、王晓燕副教授等。

区域经济学：
区域经济学主要依托作为江苏省哲学社会科学三大研究基地之一的苏中发展发展研究院，为高校、研究机构和地方政府培养复合型高级人才。本学科坚持密切联系区域发展实际开展科学研究的人才培养理念，硕士研究生在培养期间原则上要有半年以上在地方政府综合部门实践的经历。
本学科现有教授4人、副教授7人，承担省部级以上课题16项，承担地方政府委托研究项目21项，获得省部级以上教学科研成果奖9项。

农业经济管理：
近几年来，本学科在长期从事农业经济管理理论问题研究的基础上，形成了较为系统的研究理论和研究方法，主持完成了多项国家及部省级研究课题，在国家级学术刊物上发表学术论文多篇，且部分研究成果在国内处于领先地位。目前主要研究方向是：⑴数量经济与技术经济。本研究方向具有理论与实证分析相结合的特点，主要应用数学模型、统计分析、计算机仿真等定量分析方法对经济现象进行分析、预测、模拟，同时以投资项目的技术先进性、经济合理性、生产可行性为出发点对投资项目的经济效益、社会效益、生态效益进行综合评估研究，为投资决策提供依据；⑵农村金融与农业投资。主要研究农村金融体系的构建问题、农业投资的方式与效率、农村金融创新等；⑶农业经济理论与政策。主要研究农村合作经济组织理论、农村产业结构优化、农业技术进步及其贡献率、农村微观组织制度、农业社会化服务体系构建、农业及农村政策评价等问题，为政府决策提供可靠依据；⑷农产品市场与贸易。主要研究农产品市场的组织及功能，农产品市场体系的构建、农产品贸易方式的创新，开放条件下农产品国际贸易理论与政策等问题。
师资力量评价：
教授名录：
杨家栋，教授，扬州大学硕士生导师。西南农业大学、中国矿业大学、南京林业大学兼职博、硕士生导师。全国优秀教师，江苏省、扬州市有突出贡献的中青年专家，享受国务院政府特殊津贴。
  主持完成国家级、部省级科研项目20余项,出版著作、教材30多部。在《管理经济》、《消费经济》、《中国统计》、《经济地理》等刊物发表论文100余篇。曾获国家级优秀教学成果奖及国内贸易部优秀论文一等奖等20多项国家、省市级奖励。
  主要社会兼职：曾担任中国生态经济学会常务理事、江苏省统计学会副会长、江苏省社会学会副会长、扬州市社会学会会长、扬州市经济学会顾问、扬州市儒商研究会名誉会长；国家社会科学基金项目评审专家，江苏省软科学计划项目咨询专家

蒋乃华，博士，教授，博士生导师。现任扬州大学经济学院院长，校产业经济、农林经济与管理学科带头人，江苏省“333工程”培养对象，江苏省有突出贡献的中青年专家，扬州大学优秀共产党员。
  主持完成国家自然科学基金、国家社科基金、教育部及省级科研项目10余项，出版（合作）著作7部。在《管理经济》、《中国农村经济》、《中国农村观察》、《中国人口科学》、《国际贸易问题》等学术期刊上发表论文若干篇，多次获得国家、省、市奖励。
  主要社会兼职：扬州市经济学会会长、《中国农业经济评论》编委、江苏省农业软科学委员会委员、扬州市农业专家组综合组组长。

秦兴方，博士，教授，硕士生导师。现任扬州大学经济学院党委书记，校区域经济学学科带头人。
  主持或作为主要参加者完成国家教育部社科基金、江苏省社科基金、江苏省软科学等项目7项，出版学术专著和教材9部。在《中国社会科学》、《管理世界》等刊物发表学术论文50余篇，获得部省级以上科研成果奖5项，并获得国家优秀教学成果一等奖和江苏省优秀教学成果二等奖各一项。
  主要社会兼职：中国《资本论》学会理事、全国综合性大学《资本论》研究会理事。

谢科进，教授，硕士生导师。现任扬州大学经济学院副院长。
  主持和参加过省部级科研项目5项。主持和参编教材3部。在《管理世界》、《国际贸易问题》、《财贸经济》、《世界政治与经济论坛》、《扬州大学学报》等核心专业期刊上发展论文30余篇，获得过扬州市优秀青年教师、扬州大学优秀教师、江苏省优秀教育工作者、江苏省优秀教学质量二等奖、全国首届统计分析报告与论文评比二等奖等十多次奖励与称号。
  主要社会兼职：中国世界经济学会理事、江苏省国际经贸学会常务理事、江苏省世界经贸学会常务理事、扬州市统计学会副会长、扬州市卫生经济学会副会长。

胡学勤，教授，硕士生导师。现任扬州大学经济学院副院长，校劳动经济学学科带头人、江苏省经济学特色专业带头人。
   主持完成国家社科基金、教务部及省级科研项目9项，出版著作9部。在《经济学家》、《国外理论动态》、《人口动态》、《人口与经济》、《经济纵横》等学术期刊发表学术论文100余篇。多次获得省、市、校级奖励。
   主要社会兼职：中国社会保险学会常务理事、中国人口学会理事、中国经济规律研究会理事、全国综合大学《资本论》研究会理事、江苏省经济学会常务理事、扬州市经济学会副会长等。

马一民，教授，硕士生导师。现任扬州大学经济学院财政与金融教研室主任。
    主持完成省部级、厅局级科研项目7项，出版著作3部。在《经济学动态》、《中国金融》、《江海学刊》等学术期刊发表学术论文20余篇。获得省部级科研成果奖3项。主持的“财政学”课程获江苏省二类优秀课程。扬州大学优秀青年骨干教师，扬州大学优秀共产党员。
  主要社会兼职：扬州市金融学会副会长。

成新华，教授，硕士生导师。现任经济学教研室主任。
      主持全国教育科学“十五”规划重点课题、江苏省哲学社会科学基金项目、江苏省教育科学“十一五”规划重点课题、江苏省高校人文社科基金重点项目等课题12项。出版专著和编写教材3部，发表论文40余篇。研究报告两次获得江苏省社科应用研究精品优秀成果奖，研究成果两次获得扬州市哲学社会科学优秀成果奖，专著获得江苏省高校哲学社会科学成果奖；课题获得扬州市事关全局重大研究课题一等奖。
      主要社会兼职：中国农业技术经济研究会理事、江苏民营经济研究会顾问、江苏农民培训工程省级讲师团成员、江苏农村青年创业辅导团导师、扬州市再就业创业专家组成员、扬州市系统工程学会副理事长、扬州市农经学会常务理事等。

徐金海，博士，教授，硕士生导师。现任农经专业教研室主任。
    主持国家社科基金“十一五”规划教育学一般课题、江苏省软科学基金、江苏省教育科学“十一五”规划重点资助课题、江苏省博士后基金等科研项目，出版专著和教材5部。
主要社会兼职：江苏省“农民培训工程”省级讲师团成员，扬州市农业专家组成员，扬州市农业软科学委员会专家组成员、扬州市农经学会常务理事、扬州市经济学会理事。

就业前景评价：只能说在江苏一带找工作还可以，可以向苏南、上海等地区经济辐射，现在什么大学就业情况都是一个样，这点实事求是。当然学校会给予很多的就业帮助，会有企业入校招聘，每个学院有专门的就业老师，负责与企业就业联系。
        
学风评价:
大学里，教学方式、学习方式与中学时代有较大的不同，自由支配的时间较多，对学生自学能力的要求较高，给学生提供的自我发展的空间也较为广阔。作为学校，将为学生提供最优良的学习指导，帮助他们迅速适应大学的学习方式。经过努力，绝大多数新生进校后迅速适应了新的学习要求，把大学作为成才的新起点，取得了令学校满意、令家长骄傲的学习成果。但也有极少数学生，面对较充裕的时间、较广阔的空间，不善于安排自己的学习甚至不能把握自己，陶醉在考取大学的喜悦中，不再像以前那样目标明确、发愤苦读，甚至把主要精力投在与学习无关的事情上，放松了对自己的要求，降低了努力的标准，有的还一发不可收，因成绩达不到要求或触犯校纪校规，最终被大学淘汰。
学校强化一、二年级学生学习习惯养成和学习能力的培养，强化三、四年级学生专业知识、专业技能的培养，浓厚学习氛围，促使学生主动学习、探究性学习，提高学生的核心竞争力。

               管理员:写的不错,只是发帖与回复格式不正确,审核不通过.

中国计量学院经济与管理学院总体评价
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浙江大学经济学院总体评价（高考填报志愿参考）

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         管理员:审核通过,给予奖励,不过,作者怎会同时对两所学校熟悉呢?

学校（学院）：扬州大学经济学院
院校总评： 经济学院设有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易及中澳合作办学国际经济与贸易（国际商务）专业、农林经济管理五个本科专业，有产业经济学、劳动经济学、区域经济学、农林经济管理四个硕士点，经济学专业为江苏省特色专业建设点，国际经济与贸易专业为校特色专业建设点，产业经济学、劳动经济学、区域经济学和农林经济管理为校级重点建设学科。江苏省苏中发展研究院、扬州大学经济研究所等科研机构挂靠我院。学院先后与澳大利亚、德国、美国、香港、台湾等多所高校建立了学术联系。　
先后承担国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部社科研究项目、省级、厅级项目有百余项，并多次获得国家级和省部级学术奖励。先后在《中国社会科学》、《管理世界》等刊物发表学术论文500多篇。出版学术性专著30多部。
　　经济学院致力于发挥智力优势为社会服务，每年举办“江苏发展高层论坛”，邀请国内外高层次学者、政府官员、企业家参与，为国家的经济发展、企业经营提供咨询，开办研究生课程进修班、高级管理人才培训班、企业管理层高级研修班等，为企业和政府部门提供人才培训、管理策划；与企业建立横向联系，承担了多项科研项目，许多教师还受聘担任省市及大企业的高级顾问，为地区经济发展出谋划策，已成为区域经济发展和政府决策的智囊团。
生活环境评价：扬州，地处江苏省中部，长江下游北岸，江淮平原南端，是上海经济圈和南京都市圈的节点城市。向南接纳苏南、上海等地区经济辐射，向北作为开发苏北的前沿阵地和传导区域，素有“苏北门户”之称。学校与城市相结合，每个校区生活便利，环境优雅，学生宿舍整洁。吃住很方便，校园环境是没话说的。学校办学条件优良，对外交流活跃。校园占地面积4300多亩，校舍建筑面积122多万平方米；8个校区位于市区中部，首尾相连。全校固定资产总值18.12亿元，教学科研仪器设备总值4.57亿元，图书馆藏书325万册。学校具有招收外国留学生（包括接受政府奖学金外国留学生）和招收港、澳、台学生的资格
奖学金介绍：国家奖学金，国家励志奖学金，优秀学生奖学金（特等奖、一等奖、二等奖、三等奖），多种单项奖学金和专项奖学金以及政府和个人奖助学金，学校为鼓励学生勤奋学习，奖励优秀学生、帮助家庭经济困难学生完成学业，构建了以奖学金、助学金、困难补助、勤工助学和学费减免以及国家助学贷款为主体的济困助学体系。
专业评价：
学校设有：经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、农林经济管理、国际商务（中澳合作办学）
重点学科
产业经济学：
产业经济学是在原贸易经济学、工业经济学等学科基础上发展形成的校级重点学科。近几年来，本学科共承担了部省级以上研究课题40余项，出版学术著作20部，发表学术论文数百篇，且多项研究成果获部省级科研成果奖。
   
劳动经济学：
劳动经济学是经济学科中少数以人（劳动力）为研究对象的学科,在国外非常受到重视，重要性在经济学科排名前二位，随着我国科学发展和和谐社会的构建，人才需求日益增加，其重要性日渐凸现。她当前是扬州大学重点学科，也是目前江苏省属院校经济管理类设点最少的学科之一。
区域经济学：
区域经济学主要依托作为江苏省哲学社会科学三大研究基地之一的苏中发展发展研究院，为高校、研究机构和地方政府培养复合型高级人才。本学科坚持密切联系区域发展实际开展科学研究的人才培养理念，硕士研究生在培养期间原则上要有半年以上在地方政府综合部门实践的经历。
农业经济管理：
近几年来，本学科在长期从事农业经济管理理论问题研究的基础上，形成了较为系统的研究理论和研究方法，主持完成了多项国家及部省级研究课题，在国家级学术刊物上发表学术论文多篇，且部分研究成果在国内处于领先地位。目前主要研究方向是：⑴数量经济与技术经济。本研究方向具有理论与实证分析相结合的特点，主要应用数学模型、统计分析、计算机仿真等定量分析方法对经济现象进行分析、预测、模拟，同时以投资项目的技术先进性、经济合理性、生产可行性为出发点对投资项目的经济效益、社会效益、生态效益进行综合评估研究，为投资决策提供依据；⑵农村金融与农业投资。主要研究农村金融体系的构建问题、农业投资的方式与效率、农村金融创新等；⑶农业经济理论与政策。主要研究农村合作经济组织理论、农村产业结构优化、农业技术进步及其贡献率、农村微观组织制度、农业社会化服务体系构建、农业及农村政策评价等问题，为政府决策提供可靠依据；⑷农产品市场与贸易。主要研究农产品市场的组织及功能，农产品市场体系的构建、农产品贸易方式的创新，开放条件下农产品国际贸易理论与政策等问题。
师资力量评价：
　全院现有教职工85人，其中教授8人、副教授25人、讲师38人。专任教师中，博士29人、硕士39人，35岁以下青年教师具有硕士以上学位比例为100％。现有全日制在校本科学生1700余人，研究生100余人，成人教育学员1000余人。学院教学设施齐全先进，拥有国际贸易实验室、金融实验室和语音综合实验室以及一批教学科研实习基地。
　　学院围绕培养具有创新精神和实践能力的高素质经济管理类人才的目标，坚持“市场化”、“实践化”、“国际化”的办学理念，注重吸收现代高等教育的思想、观念、模式和方法，努力强化学生在校期间的综合素质特别是创新精神与实践。在教学计划安排上，按照完全学分制的要求，优化整合课程体系和课程内容，打通各专业的公共基础课和专业基础课，同时确定了若干门专业选修课和任意选修课。学生的培养质量不断提高，一批学生在全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、创业计划大赛等重要活动中多次取得好的成绩。毕业生就业率多年来稳定在95％以上。

就业前景评价：只能说在江苏一带找工作还可以，可以向苏南、上海等地区经济辐射，现在什么大学就业情况都是一个样，这点实事求是。当然学校会给予很多的就业帮助，会有企业入校招聘，每个学院有专门的就业老师，负责与企业就业联系。
学风评价:
大学里，教学方式、学习方式与中学时代有较大的不同，自由支配的时间较多，对学生自学能力的要求较高，给学生提供的自我发展的空间也较为广阔。作为学校，将为学生提供最优良的学习指导，帮助他们迅速适应大学的学习方式。经过努力，绝大多数新生进校后迅速适应了新的学习要求，把大学作为成才的新起点，取得了令学校满意、令家长骄傲的学习成果。但也有极少数学生，面对较充裕的时间、较广阔的空间，不善于安排自己的学习甚至不能把握自己，陶醉在考取大学的喜悦中，不再像以前那样目标明确、发愤苦读，甚至把主要精力投在与学习无关的事情上，放松了对自己的要求，降低了努力的标准，有的还一发不可收，因成绩达不到要求或触犯校纪校规，最终被大学淘汰。
学校强化一、二年级学生学习习惯养成和学习能力的培养，强化三、四年级学生专业知识、专业技能的培养，浓厚学习氛围，促使学生主动学习、探究性学习，提高学生的核心竞争力。

中山大学国际商学院总体评价
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这有难度啊！！我们学校有 了不然 就介绍下了

山东经济学院统计与数学学院：
　　统计与数学学院是兼容经济学和理学两大学科门类的二级学院。现有统计学、保险（精算方向）、信息与计算科学和数学与应用数学四个本科专业，拥有统计学、数量经济学、技术经济及管理、国民经济学四个硕士点；设有数理统计学教研室、经济统计学教研室、计量经济学教研室、信息与计算科学教研室、基础数学教研室、应用数学教研室六个教研室，一个专业资料室和三个教学实验室。 　　统计与数学学院师资力量雄厚，现有教师135人，其中教授23人，副教授20人，具有硕士、博士学位教师105人。 　　统计与数学学院多年来形成了“团结思进、务实创新”的办学传统。学院坚持教书育人和师德、教风和学风建设，倡导“教师认真教书做学问，学生扎实学习长本领”，强调学生德智体美全面发展，注重学生综合素质、创新能力和持续竞争能力不断提升。学院积淀和凝炼出的办学特色是“宽口径、厚基础、重应用、深素质”。学院有一支经验丰富的思想政治工作者和学生管理者队伍，他们致力于学生生活家园、精神乐园、成才摇篮的建设，他们是学生成才的良师益友和可靠保证。 　　目前统计与数理学院正以崭新的姿态迎接新的挑战，不断强化“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的育人理念，大力弘扬“求实崇真、博学笃行、克明峻德、格物致知”的校训精神，以促进人的全面发展为目的，力争与社会各界真诚合作，共同为我国的经济建设和社会发展做出更大的贡献。
小院总被人欺负，奖学金很少

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扬州大学经济学院总体评价(高考填报志愿参考)
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武汉大学经济管理学院

学校（学院）：武汉大学经济与管理学院

院校总评：
      武汉大学经济与管理学院具有悠久的办学历史。其前身可追溯到1893年清末湖广总督张之洞创办“自强学堂”时设立的“商务门”。2001年1月由原武汉大 学经济学院、管理学院、旅游管理学院、原武汉水利电力大学经济管理学院、原武汉测绘科技大学人文管理学院市场营销专业合并组建成商学院。2005年8月， 原武汉大学商学院更名为武汉大学经济与管理学院。
      学院办学规模宏大。现有在校学生13000余人，其中全日制本科生3200余人，研究生4000余人，另有各类继续教育学生5700余人。学院始终把人才培 养质量放在首位，致力于培养德、智、体全面发展、理论基础扎实、知识面宽、有创新精神和实践能力的高级经济、管理专门人才。历届毕业生具有良好的思想素质 和业务素质，在政界、学界、商界作出了可喜成绩，涌现出一批杰出人才。
生活环境评价：
     作为综合性重点大学、全国首批大学生文化素质教育基地，武汉大学把校园文化建设纳入到学校整体发展的大局中谋篇布局，以“自强、弘毅、求是、拓新”的校训内涵为精神内核，以深厚的校园人文精神底蕴为支撑，融思想性、艺术性、群众性、先进性于一体，使丰富多彩、人文气氛浓郁的校园文化与美丽的校园环境融为一体，令人沉醉其中、心旷神怡。

学术类、实践类、艺术类、体育类四大类 150 多个学生社团遍及武大校园，很多极富特色，例如，大学生艺术团、康腾实践中心、文华戏剧社、春英诗社、英语街俱乐部、印刷摄影协会、人文爱乐合唱团、大学生书画协会、浪淘石文学社、中华传统武术协会、心理卫生协会、绿舟环保协会等等，丰富的社团活动被师生们誉为承载思想魅力的“第二课堂”。
校园文化铸造着学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习的精神。 “院士论坛”、“光明行知论坛”、“弘毅讲堂”、“文化人生系列讲座”、“大学生创新与创业导航系列讲座”、“人生规划与职业导航系列讲座”等各类讲坛、讲座深化广大学生的认识；每年学校还通过“珞珈之春”科技文化节举办“自强杯”学术科技竞赛、大学生创意竞赛、大学生学术科技成果展示等各类活动激发大学生投身科学研究与科技创新的热情，一大批具有良好科学研究潜质的学生和高质量的课外学术科技成果脱颖而出，在八届全国高校“挑战杯”竞赛中，我校自参赛以来连续七届获得团体“优胜杯”并荣获“优秀组织奖”。我校每年举办“创业计划大赛”，由跨专业、跨学科、跨年级的学生组成 50 多个创业团队参赛；在“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中，我校共获得金奖 3 项。
社会实践活动也如火如荼，每年组织 200 多支校级实践团队深入农村、社区、企事业单位和政府部门开展社会实践活动。自 1988 年以来，我校先后 13 次荣获“全国大学生社会实践活动先进单位”称号，形成了与时代要求相结合、与服务社会相结合、与学科专业相结合、与创新创业相结合的鲜明特色。
      珞珈山下四时春，繁花美景各不同。众多的讲座、报告以及珞珈金秋艺术节、珞珈金秋国际艺术节、校园文化活动超市、樱花诗赛 、樱花笔会、珞珈剧苑、中国传统文化周等文化盛宴，成为大学生成长中不可或缺的重要部分，带给学子的是心智的启迪、心灵的充实、精神的洗礼。

经管院男生住枫园，就近吃枫园食堂，菜一般，略有点贵，荤菜少素菜多，预计你刚来会不适应。当然枫园里经管院近，仅3分钟路程。经管院地图书馆可供本院学生自习用。
   女生的话安排住工学部或是湖滨口，住宿条件比男生的好，有独卫，离经管院也不是太远，10~15分钟的路程，离教学楼比较近，吃的话也是就近食堂，工学部食堂算是本部里最好的了。至于上课是安排在其余教学楼，主要是教四和教五。校园环境嘛，我不多说你也应当有所耳闻，中国最美丽的大学，临东湖，靠珞珈山，环境不错，每年还能看樱花
     电脑大一原则上不许带，假如你带了来校报到，被辅导员看见的话会劝你拿回去。偷着带就行了。网络分宽带和校园网。宽带本人去校外办，1M包年大约是800多吧，记不太清了。校园网便宜，20元一个月，当然网速慢，玩不了游戏，且经常掉线，只有在下校园网上的资源时才有优势，比如下上面的电影2分钟一部。

奖学金介绍：

武汉大学为全面贯彻党的教育方针，培养学生的创新能力和实践能力，在本科生中设立了 50 余项奖学金，受奖面占学生总数的 35% 以上。 2008 年， 9300 余名本科生获得奖学金，奖学金总金额超过人民币 1700 万元。
一、新生奖学金
奖励录取到我校的优秀全日制普通本科新生，根据学生高考成绩和表现评定，设有校长特别奖，优秀新生奖（甲、乙、丙三等），基础学科新生奖。获奖新生数约占新生总人数的 15% 。

等级		奖励金额
校长特别奖		免交本科学习期间的全部学费
优秀新生奖	甲等	3000  元
	乙等	1500  元
	丙等	700  元
基础学科新生奖学金		700  元

二、优秀学生奖学金
奖励在校的品学兼优的本科学生，分为三等：甲等 2000 元、乙等 1200 元、丙等 700 元；分别占学生人数的 5% 、 10% 、 15% 。
三、基础学科优秀学生奖学金
参评对象为：数学、物理学、化学、生物学、哲学、历史学、经济学、地理科学等国家基础科学研究与教学人才培养基地和人文科学试验班学生。本奖学金分为甲等 2000 元、乙等 1200 元、丙等 700 元；分别占学生人数的 5% 、 15% 、 30% 。
四、专业优秀学生奖学金
参评对象为：测绘工程、农业水利工程等本科专业的学生。甲等 2000 元、乙等 1200 元、丙等 700 元；分别占学生人数的 5% 、 10% 、 35% 。
五、国家奖学金
国家奖学金是中央政府出资设立，奖励特别优秀学生 , 每生每年 8000 元。
六、国家励志奖学金
国家励志奖学金是中央政府出资设立，奖励品学兼优的家庭经济困难学生 , 每生每年 5000 元。
七、专项奖学金
专项奖学金是由社会各界在我校捐资设立的用于奖励、资助品学兼优学生的奖学金，包括纪念奖学金、校友奖学金、企业奖学金、个人奖学金和其他奖学金。每年奖励本科生 600 人左右，奖励金额约 138 万元。

武汉大学专项奖学金一览表（仅列出关于经管院的奖学金）

专项奖学金项目名称	评选对象	奖励金额 ( 每人年 )	每年奖励人数
董辅 礽 奖学金	经济学科学生	2000 元	10 人
黄彰任奖学金	全校学生	2000 元	60 人
王国琦 - 罗警华励才奖学金	全校学生	1000 元	18 人
宝钢优秀学生奖学金	全校学生	5000 元	8 人
蓝月亮奖学金	全校学生	2000 元	本科生 27 人
中国科学院奖学金	全校学生	5000 元	3 人
三星奖学金	数学类、物理学类、电气信息类、电子信息科学类、机械类、材料类、经济学类、工商管理类、法学类等学科学生	4000 元	15 人
华藏奖学金	全校学生	1500 元	10 人
杉山奖学金	全校学生	1500 元	10 人
曾宪梓优秀大学生奖学金	全校学生	3600 元	50 人
花旗奖学金	计算机、软件工程、管理专业大三本科生	5000 元	10 人
海航奖学金 （ 2000-2009 年）	全校学生	3000 元	10 人
富宁奖学金（ 2006 年 -2009 年）	经济与管理学院本科生	2500 元	9 人
张洹奖学金	全校学生	2500 元	40 人
定安奖学金	全校学生	5000 元	40 人

平安励志奖学金	全校学生	总金额 8.5 万元	38 人
汇丰银行大学生奖学金	全校学生	8000 元	20 人
王星拱校长奖学金	哲学、经管、化学、水电、动机、基础医学院、测绘学生	2500 元	8 人
泰康奖学金	经管院学生	3000 元	10 人
李崇淮教育奖学金	经管院学生	总金额 1 万元	8 人

另外，一些企业、团体和个人还在有关学院设立了各类专业奖学金。如：石泉李涵史学奖学金、谢武奖学金、南方都市报奖学金、中视影视奖学金、崇文奖学金、出版学子奖学金、德赛法学奖学金、厦门新创奖学金、生科院校友扶贫助优奖励基金、基康奖学金、梅景能奖学金、南瑞继保奖学金、中能电气奖学金、洁明奖助金、长江加固公司奖学金、夏坚白院士测绘事业创业优秀学生奖等。



贫困生自助措施：
本着“助学解困、助学育人、助学成才”的原则，学校采取多项措施对家庭经济困难学生进行资助，多年来，学校一直郑重承诺并切实履行诺言：不让一个勤奋和有才华的学生因家庭经济困难而辍学。学校成立了学生资助管理中心，负责家庭经济困难学生的资助管理工作，通过实施国家助学贷款、申请国家助学奖学金、开展勤工助学活动、实行特殊困难补助、办理医疗健康保险、设立新生“绿色通道”以及落实国家“西部开发助学工程”等措施，建立起较完善的资助体系。
一、绿色通道
学校在新生报到时，为家庭经济特别困难的学生开设“绿色通道”，现场办理他们的入学报到手续。
二、国家助学贷款
国家助学贷款是指金融机构对普通高等学校家庭经济困难的学生发放的、由财政给予贴息的无担保商业贷款。家庭经济困难的学生可根据有关规定向生源地或学校所在地经办银行申请国家助学贷款，每人每年申请最高额度为 6000 元。
三、国家助学金
国家助学金由中央政府出资设立，面向全国公办全日制普通高等学校在校本专科学生中的家庭经济困难学生，每人每年 1000-3000 元。家庭经济困难的学生可按照《国家助学奖学金管理办法》规定的条件和程序通过学校申请。
四、国家奖学金、国家励志奖学金
国家奖学金、国家励志奖学金由中央政府为激励学生勤奋学习、努力进取，在德智体美等方面全面发展而出资设立，分别面向全国公办全日制普通高等学校在校本专科学生和其中的家庭经济困难学生，每人每年 8000 元和 5000 元。学生可按照《国家助学奖学金管理办法》规定的条件和程序通过学校申请。
五、勤工助学
学校指导和组织家庭经济困难的学生参加校内外健康有益的勤工助学活动。目前，学生资助管理中心已经在校内设立勤工助学岗位 2400 余个，家庭经济困难且学有余力的学生可申请参加勤工助学。
六、困难补助
学校对遵守纪律、学习刻苦、在获得国家助学贷款后生活仍很困难或因突发事件导致经济困难的学生，可根据实际情况给予一次性临时困难补助，另外还包括寒衣补助、假期交通补助等。
七、健康平安保险
学生健康平安保险是减轻学校负担和学生家庭经济压力的一项有效的措施。学校帮助学生办理健康平安保险，以缓解学生在校期间因病住院而给家庭带来沉重的经济负担和心理压力。
八、社会资助
中国移动、南方航空、马应龙药业等单位在我校设立了 30 多个资助项目，每年资助 1500 多名家庭经济困难学生。其中，中国宋庆龄基金会在我校设立“丰田助学金” , 资助家庭经济特别困难、品学兼优的学生，每人每年人民币 5000 元，原则上连续资助 4 年。凡我校今年录取的新生都可申请，详情可登陆中国宋庆龄基金会网站（ www.sclf.org ）、武汉大学网站（ www.whu.edu.cn）查询。携程旅行网在我校设立了“携程阳光助学金”，每人每年人民币 5000 元，凡我校今年录取的新生都可以登陆该公司网站（ www.ctrip.com ）申请资助。

专业评价：




本学科类包含财政学专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、金融工程专业、保险专业，并在国际经济与贸易专业设有中法经济学、文学双学士学位试验班、在金融专业设有中法金融班。本学科类有本科、硕士、博士多个层次，拥有理论经济学和应用经济学两个一级学科博士点授予权，设有理论经济学博士后流动站。本学科类从国内外经济发展实际出发，结合经济理论前沿，着重研究国内外经济问题。
　　本学科类采取“打通”和“分段”方式培养，培养宽口径、厚基础、强能力、高素质，具有创造、创新、创业精神的复合型高级经济和管理人才。学生进校后前两年，在公共基础课和专业基础课学习阶段打通专业界线，采用统一的经济学科基础平台和专业基础课平台进行培养，二年级末，在学生对专业已有一定了解的基础上，根据其兴趣、专长、人生规划和社会需要，分别进入五个专业继续专业课学习。
　　前两年共开的专业基础课程主要有：政治经济学、西方经济学（含初级和中级）、世界经济、国际经济学、财政学、金融学、数理经济学、发展经济学、会计学、统计学等特色课程。
学院学科门类齐全。学科涵盖经济与管理两大门类，拥有四个一级学科：即理论经济
学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程，四个一级学科全部具有一级学科博士学位授予权并都设有博士后科研流动站。学院有一个一级学科国家级重点学科，
七个二级学科国家重点学科；全部学科都是湖北省优势或重点学科。“发展经济学的新发展与经济全球化”是“211工程”重点建设项目，“中国经济发展与国际
竞争力”是“985工程”创新平台。经济发展研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地，经济学基地班是国家经济学基础人才培养基地。学院现有政治经济
学、经济思想史、金融学、企业管理、技术经济及管理是湖北重点学科。学院现有政治经济学、西方经济学、世界经济、经济思想史、经济史、人口资源与环境经济学、金融学、国际贸易学、财政学、产业经济学、数量经济学、企业管理、保险学、金融工程、技术经济及管理、会计学、市场营销管理、管理科学与工程、劳动经济学20个博士点；政治经济学、西方经济学、世界经济、经济思想史、经济史、人口资源与环境经济学、金融学、国际贸易学、财政学、产业经济学、国民经济学、区域经济学、数量经济学、金融工程、房地产经济学、保险学、企业管理、技术经济及管理、会计学、市场营销管理、管理科学与工程、旅游管理、人力资源管理24个硕士点和工商管理硕士（MBA）、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、会计学硕士（MPAcc）、工程硕士（项目管理MPM）、物流管理工程硕士
（MLE）等6个硕士专业学位点，以及高等学校教师在职攻读硕士学位点；学院设有18个本科专业（方向）和5个本科教学试验班。
师资力量评价：

武汉大学经济与管理学院师资力量雄厚，现有教职工345人，其中专任教师 277人，教授99人（资深教授1人，博士生导师66人），副教授98人。专任教师中具有博士学位的占70%，68%的教师年龄在45岁以下。学院师资队
伍建设正朝着年龄合理、结构优化、整体水平不断提高的目标迈进，中青年教师正逐步成为教学、科研的骨干力量。

学院组织机构健全，办学条件良好。现设8个系、4个研究所及若干研究中心，设党政办公室、科研外事与学科建设办公室、本科教学管理办公室、研究生教学管理 办公室、学生工作办公室、图书分馆、实验中心和学院期刊社等机构。30000平方米的新办公室大楼，为学院的教学与科研提供了现代化的办学条件。

在学科迅猛发展和竞争日益激烈的背景下，学院始终按照“教学立院、科研强院、民主办院、改革兴院、制度治院、开放活院”的“二十四字”办院方略，坚持“管理 学科与经济学科并重、应用研究与理论研究并重、教学与科研并重、质量与效益并重”的“四个并重”办院方针，以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以国际化 为平台，积极开展教学、科研和社会服务，努力提高办学质量，团结一致，育一流人才、出一流成果和创一流效益，为把武汉大学经济与管理学院建成国内一流、国 际知名、高水平、和谐的经济与管理学院而努力奋斗！

就业前景评价：
武汉大学根据社会发展需要和人才需求情况，率先提出“三创”教育的新理念，注重培养学生的创造、创新和创业能力，以培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”人才为目标，积极探索适应经济与社会发展需要的人才培养模式。
学校非常重视毕业生就业工作，倾心为学生就业提供全方位服务：
●利用就业指导课、 BBS 工作版、个别辅导、专家讲座、职业测评软件、网络学堂等方式加强对毕业生的就业指导。
●努力开拓就业市场，为毕业生构建广阔的就业平台，形成了以校内大中型供需见面会和校园专场招聘会为主体、其他招聘形式并存、具有武汉大学特色的“有形”就业市场。武汉大学已成为世界知名企业和事业单位在武汉和中南地区的招聘基地；每年有 200 余家世界 500 强企业来武大宣讲，招聘毕业生；每年举办 500 余场的招聘会，接待用人单位 1500 余家。
●积极拓展联合培养工作，采取校企双向介入、共同育人的模式，先后与中国广东核电集团有限公司件等知名企业签订协议联合培养学生。
●成立“大学生创业辅导站”。
●鼓励和引导毕业生到基层、西部和边远地区就业。

2009 年初，武大推出六条举措确保毕业生就业：聘用毕业生参与学校的科技项目；学校参股企业增加吸纳毕业生数量；为毕业生升学、出国深造积极创造条件；重点做好对就业困难学生群体的帮扶工作；加强引导毕业生转变就业观念，提高就业能力；提供更多的招聘场地，开辟更多的就业渠道。
武汉大学毕业生以其扎实的理论功底和较强的动手能力、创新意识和发展潜能深受社会和用人单位的青睐，毕业生一次就业率在教育部直属高校中一直名列前茅。


近三年普通本科毕业生流向及就业供需统计表
类别
2008 年
2007 年
2006 年
毕业生总数
6919
6125 人
7071 人
录取研究生人数
2445
2280 人
2479 人
录取研究生比例
35.34%
37.22 ％
35.06 ％
出国人数
414
391 人
283 人
出国比例
5.98%
6.38 ％
4.0 ％
供需比（参加就业人数 / 需求信息数）
1 ： 10
1 ： 19
1 ： 11

学风评价:
在全国高校中，武汉大学最具特色的方面在于大力倡导“三创”教育理念——即创造教育、创新教育、创业教育，营造自由开放与鼓励创新的氛围。自上个世纪 80 年代初期以来，武汉大学在教学改革方面不断掀起高潮。现阶段，武汉大学本科教学的特色是：坚持“一个中心”、“二个根本”，狠抓“三个特色”，注重“四个结合”，即，坚持以质量为中心，建立健全了教学质量评价体系、教学督导制度、毕业生跟踪调查制度等；坚持以学生为根本，以教师为根本；狠抓跨学科人才培养、“三创”教育、通识教育与专业教育并重；注重教与学结合、通识教育与专业教育结合、理论与实践结合、课堂内外结合。
1 ．继续开设跨学科试验班，加大跨学科人才培养力度
武汉大学一直走在中国高等教育改革的前列，充分发挥综合性大学多学科的优势和文理交融、理工结合的特点，率先在全国实行了学分制、导师制、主辅修制、插班生制、转专业制、弹性学制、双学位制、与国内高校互派学生制、与国内外高校学分互认制、创新学分制等制度。
武汉大学是全国首批可自主设置本科专业的六所高校之一。武汉大学有 6 个国家级优秀教学团队， 10 名国家级教学名师，有 52 门国家级精品课程，均列在全国高校前三位；有 5 个国家级人才培养模式创新实验区， 7 个国家基础课实验教学示范中心， 10 个国家基础科学人才培养基地和 1 个国家大学生文化素质教育基地，均列全国高校第一位。
秉承优良传统和改革创新的精神，依托雄厚的教学和科研实力，武汉大学已先后开设了人文科学试验班、世界历史试验班、中西比较哲学试验班、国学试验班、中法经济学－文学双学士学位试验班、中法法语－法学双学士学位试验班、数理经济试验班、数理金融试验班、材料科学与技术试验班、中法临床医学试验班、 WTO 法商双学士学位试验班等 11 个跨学科人才培养试验班，其毕业生绝大多数都考研或出国深造，进而成为各领域的翘楚。
学校大力推行跨学科人才培养计划，通识教育与专业教育并重。开设的通识教育课程内容分为人文科学、社会科学、数学与自然科学、中华文明与外国文化、跨学科领域等五大类，共 330 余门通识教育课程供学生自由选择。学校不断加大选修课的比重，大学四年的学习中，三分之一的课程，学生可以根据自己的兴趣和爱好选择。
2. 进一步实行开放办学，加大国际化人才培养力度
武汉大学素有开放办学的传统，在国际上享有较好的办学声誉。为了培养国际化人才，促进中外教育文化交流，武汉大学采取多种形式与国外大学联合培养学生，相互承认学分，学位等值等。 学校与美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国等国的有关高校开展本科教学交流工作。双方本着平等、互利、诚信的原则，互派一定数量的本科生到对方学习，所派学生的毕业证书和学位仍由派出学校发放。目前，武汉大学已与 40 个国家和地区的 321 所大学、科研机构建立了合作交流关系，在师生短期互访、学生联合培养、科学研究等方面进行了广泛的合作。如武汉大学与世界健康基金会签定了合作协议，联合开办护理学院，并在口腔医学的研究方面进行合作；法国鲁昂高等商业学院每年接受武汉大学一定数量的学生赴该校学习，同时还在师资领域进行交流；每年选派一批学生赴德国斯图加特大学、新加坡国立大学、香港理工大学、香港浸会大学等高校学习。
武汉大学已开设了比较哲学国际班、数理经济与数理金融国际班、护理学国际班、生物学基地国际班等 4 个国际班，国际班集国内外优秀师资、英文原版教材、全英文授课形式为一体，培养学生国际化视野和全球化发展的适应能力。
3. 倡导学生自我设计，鼓励学生个性发展
教育是设计和塑造成功者的实践历程，武汉大学破除一种模具塑造所有人的培养模式，尊重学生的兴趣和爱好，因人而异，因材施教，增强教学的科学性、民主性和多样性，倡导学生进行自我设计，鼓励学生按照个性发展。学校在最新修订的教学培养方案中大幅压缩课内学时，给予学生更多的自学空间。
除医学、语言类专业外，其他所有专业均提供辅修和双学位培养方案；扩大任意选修课，取消指定选修课，给学生提供了更大的自我发展、自我创造的选择空间；同时对部分由于专业调剂入学，或进校后兴趣发生转移的学生，学校允许其在一定范围内、按照一定的条件、经过一定的程序进行第二次专业选择。除此之外，学校还通过双学位、主辅修、试验班等形式为学生提供更多更大的自我发展空间。
4. 实施创新学分，培养“三创”精神与能力
武汉大学是教育部批准的 8 所创业教育试点院校之一。根据“三创”教育理念和办学指导思想，学校将培养适应经济、科技和社会发展需要的 厚基础、宽口径、高素质、强能力 的，特别是具有创造、创新、创业精神和能力的复合型拔尖人才作为人才培养的目标。学校实行和完善弹性学制，允许学生中途休学创业。同时加大大学生创业基金的投入力度，支持学生协同或独立开展创业活动，在实践中锻炼提高创业能力。对在创业实践中表现突出者，学校给予重奖并授予相应的荣誉称号。
学校大力培养学生创新精神和实践能力，鼓励冒尖，实施创新学分制。对大 学生在国家级、省级、校级各类竞赛中取得优秀成绩，或取得发明、专利、发表优秀论文、优秀设计以及取得其他突出成果者，经专家评定，可以授予相应的创新学分，可以免修相应课程。
5. 完善学分制、导师制和主辅修制
从 20 世纪 80 年代初开始，武汉大学就率先实行学分制，建立了导师制，并创建了主辅修制。近三年来，学校进一步增加了学分制培养方案中选修课程的学分，扩大了学生根据兴趣选课的范围；本科学习年限更为弹性化，学生可提前毕业，也可延长学制二年毕业，并允许学生中途休学创业；进一步规范了导师制，明确了导师的责权利，有的学院还给每个班级配备了专业导师；改革完善了主辅修制，适当降低了获得辅修证书和第二学士学位的学分数，并开设了主辅修双休日班。
6. 国家基础科学人才培养基地 ( 武汉大学基地班 ) 的基本情况
国家基础科学人才培养基地是教育部为了保护和加强基础学科、培养基础学科科研和教学人才，而在全国主要大学中遴选并重点建设的专业点。武汉大学数学、化学、生物学、历史学、哲学、经济学、物理学、地理科学为国家基础科学人才培养基地专业点，生命科学与技术是国家生命科学与技术培养基地专业点。人文科学试验班是教育部特批武汉大学建立的教学改革试验班。
基地班学生在校期间，一、二年级主要学习本学科的基础课程，三、四年级根据学生自己的兴趣，选择本学科的不同专业方向继续专业课程学习。为了调动学生学习的积极性，鼓励优秀人才脱颖而出，学校给予基地班许多优惠政策：建立了专门的微机学习室和语音室，帮助学生学习掌握研究现代科学的必备工具；在图书资料的借阅等方面亦给予方便；设立了基础学科新生奖学金，鼓励有志学生学习基础学科；学业完成后，优秀学生将被推荐免试攻读硕士研究生。基地班的学生毕业后既能胜任基础学科及其交叉学科的理论与应用研究工作，同时也能胜任高新技术的开发工作和高等学校的教学工作。

我都无语了，文章太多，得发N个帖，受不了了，直接上WORD，你们看着办！

武汉大学经济与管理学院http://www.pinggu.org/bbs/thread-855651-1-1.html

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内蒙古农业大学经济管理学院总体评价
http://www.pinggu.org/bbs/viewthread.php?tid=856036&extra=

         管理员:无主观评价,审核不通过,请添加后站内短信通知.

不是一般的难

北京大学经济学院总体评价（高考填报志愿参考）

http://www.pinggu.org/bbs/thread-855841-1-1.html

      管理员:审核通过,给予奖励.

天津大学管理与经济学部总体评价(高考填报志愿参考)

http://www.pinggu.org/bbs/thread-856087-1-1.html

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暨南大学经济学院总体评价
http://www.pinggu.org/bbs/viewthread.php?tid=856266&extra=

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