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2010-08-10



其一,“世界上第一高峰是哪座山?”
大家哄堂大笑:“珠穆朗玛峰!”
老师追问:“第二高峰呢?”
同学们面面相觑,无人应声。
老师在黑板上写:“屈居第二与默默无闻毫无区别。 ”
  

  其二,“有人要烧壶开水,等生好火发现柴不够,他该怎么办?”
有的说赶快去找,有的说去借、去买。
老师说:“为什么不把壶里的水倒掉一些?”
大家一听,表示佩服。
  

  其三,“古代有一人,想学立身的本领。经过反复比较,决心去学屠龙之技。他拜名师,日夜苦练,终有所成。他会怎么样呢?
“同学们兴致勃勃,说他能成为英雄、明星,受世人崇拜。
老师摇头:“这个人一定会潦倒一生,因为世上根本就没有龙。” 
 童鞋们,好好想想吧,下课。


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2010-8-10 21:35:59
第一个问题让人深思。如同体育竞技里的冠军和亚军一样,差之毫厘,便完全不同。
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2010-8-10 22:19:13
第一个好理解,后面两个好像比较深奥,没有明白
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2010-8-10 23:24:32
都不全对~
第一个,更多的时候第2者才是真正成功的。也有个人追求问题~ 比如我就愿意做第2的,不知名,但活的自在。
第二个,对目标的定位``可以减,按合适的资源定位``但是也有超越型的和不确定型的,它们是不做不知道的。不能一概的说要降低目标。
第三个,就是学习和组织目标要依据现实和客观条件。但是有的人就是追求精神的。诗人,哲学家,部分音乐家,艺术家~ 他们追求的是精神的和谐~

总的来说还是要看个人的价值观的``` 一味的激励不合适所有人的~
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2010-8-11 10:24:23
呵呵,凡事无绝对。只看你喜欢什么样的生活方式。楼主的帖子很好,四楼的回帖也很绝妙。
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2010-8-11 12:32:54
发人深省,但每个人心中都会有属于自己的那个答案的
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