暑假前

正式的考研日子从2005年的2月一开学就开始了，那是大三的第二学期。在开始的时候，我就为自己作了一个粗略的计划：大三第二学期，即2月中到6月底，是第一轮复习的时间段，具体复习的科目是三门，英语、数学和专业课。

关于数学。由于自己对自己的数学水平信心不太足，因此放的时间在数学是最多的。数学与其说是复习，毋宁说是重新学习！因为我们学校对数学的要求不高，教的内容也少，教的深度更是“惊人”，加上学完数学有一段日子了，基本处于忘记状态，所谓的复习不如说是学习。具体来说，这段时期，数学我定下的计划和目标就是，在暑假到来之前，把高数、线代以及概率统统按照考纲要求的知识点过一遍，有一个基本的印象以及系统，发现问题，留待暑假时参加考研数学班时解决。复习数学的时候没有特别找其他什么辅导书，主要是抠概念和原理，并且做课后习题。尤其是高数，同济的书本确实名不虚传，把它看过之后做了课后的习题，如果能够真正体会习题的精髓的话，确实胜过做几十道“复习全书”之类的辅导书上面的题。其实当时我已经知道应该首先做课后习题，这一阶段不需要做太多的其他的辅导书上的题目（这些都是在网上看别人的成功经验后得知的），只要能够体会到题目设计的主旨就行了。但是老实话，当时虽然也是这么做了，但是还未能到达那种理解题目设计目的、指向、暗含方法的境界，这个境界我在后来复习了两三遍以后才能达到，此时后话。但是毋庸置疑的是，做同济高数课本上的课后习题确实能够让你觉得有豁然开朗的感觉，一下子明白了几种考试当中的技巧和思路。当然，我个人觉得，也许是因为我天资驽钝的缘故，我并不能在开始做课后习题的时候就一下子能够体会到习题传达的方法和思路，我是在复习了几遍以后，在做了辅导书上的例题以及习题之后，回过头来再做课后习题的时候才体会到的，这就是我为甚么说有“豁然开朗”的感觉了。至于线性代数和概率，我用的书都不太系统和固定，这本也看看，那本也看看，反正哪本能够把我说明白，我就看哪本。其实到暑假开始之前，我还是没有能够把数学三部分内容完全地看完并做完相应习题，到了暑假的时候，概率还剩下几章没看，但是辅导班却是不等人的进度的，于是在辅导班开始之前，改变了一下计划，不再要求自己非得把每个知识点都搞得很细致，并做完相应习题，匆匆地把剩下的知识点先过一遍，有个大致的印象，不至于上课的时候一头雾水就行了。事后证明这种调整还是必要的，还是有效的。复习过程中会遇到很多的需要改变原来计划和安排的时候，该改变的时候就应该改变。

至于英语，由于自己知道自己英语基础比较扎实，英语水平还行，所以这一时期就没有放太多的时间进去，只是保持每天（或者至少隔天）接触一下英语，以免英语水平滑坡。个人认为，英语这门课是一个功夫活，你必须每天都做，坚持做，只有做了一段时间之后才会稍有成果（注意，是“稍有”），或者甚至依然成效不明显，它并不想其他的学科那样立竿见影。但是一旦你的水平提高上去一个层次了，你想退步也不容易，有点“棘轮效应”的味道，上去了就不容易下来了，当然，上去的过程并不容易。这段时间做的基本上是阅读理解，因为个人觉得阅读理解是中国式英语考试的重中之重，分值大；而且客观来讲，无论题型如何变化，考的都是究竟我们是否能读懂和读懂多少，只要读懂了，什么完形填空、翻译都不在话下，因此确立了阅读理解作为重点。事后证明，这个选择是完全正确的。

专业课。自己对专业课当时也是比较有信心（指西方经济学的宏微观而已），因为之前从大一开始我就把高鸿业老师的西方经济学看了有2遍，加上本身自己读的专业就要学这门课，因此对当中的内容也没有太多不懂的地方。更重要的是，在之前的大三第一学期里，我就自己把宏观经济学又重新看了一遍并做了一些笔记，因此当时就确定微观部分的目标是重温、细抠概念、掌握推导，并写下笔记。必须提到的是，自己亲身写下笔记是很重要和十分有帮助的。因为你看的时候仅仅是看了，以为自己看懂了，但是很多时候并非真的看懂了。即使是看懂了，也会很快就忘掉，因为并没有对大脑皮层产生刺激，印象是不深的。写下来的话意味着必须首先在头脑中有个系统和脉络，然后对哪些需要作笔记哪些不需要作、需要作的那些作多少、怎么作等等问题要有一个考虑的过程，最后把它们写在纸上，这个过程虽然挺费时间，但是效果是很不错的，有助于真正深刻理解知识，因为笔记是自己亲自经过思考写下来的，所以印象是很深刻的。所以说，我一直认为别人的笔记（即使是成功的人的笔记）只是别人的笔记，对别人有用，未必对自己有用，可以作参考，但是不能作为依靠，因此我坚持自己作笔记。最后发现自己在专业上面所作的笔记是厚厚的一叠，看着就觉得特有满足感，也大大地增强了自己的自信心。作笔记还有一个好处就是，当复习到后期的时候，就可以不用拿着厚厚的几本书本，只需要看着自己作的笔记，就基本可以回忆起所需要掌握的内容了，而且这也是锻炼自己如何把书“从厚读薄，再从薄读厚”的过程。经历过这次复习以后，初次尝到了这种“厚－薄－厚”的读书方法的甜头了。道理虽浅，但却深刻可行。

至于政治，这不是这个时期的复习内容，所以根本没有看。

暑假

很快就来到暑假了。暑假就是一个复习的黄金阶段，因为整整差不多两个月是完全没有其他事情打扰你的，只要自己不要给自己找麻烦，麻烦一般也不会来找你。暑假也是我感觉心态最好的阶段，心能够静下来，气能够沉得住，这就为复习打下了一个很好的基础。

数学依然是我的重点，不过复习转入了看辅导书以及做题的阶段。在这里有必要提及一点，关于数学辅导书在坊间有一些传闻，或曰某某大全好，或曰某某复习全书好，一些不明底里的人容易被这些迷惑，既想看这本，又想看那本，恨不得每本都买来，都看完。其实如果真的是那样做的话我想只有两个结果：要么你本身就是学数学很好的料子，能够在短时间内看完并消化几本书，最后是140+甚至150的人；要么就是最后每本都看过，但是没有哪一本看得完，看得透，最后在数学上败得一塌糊涂。其实辅导书与辅导书之间的差异并没有一些人所声称的那样大，也没有想象当中的那么不同，也许形式和编排上面有所不同，但是那些都是不重要的，本质上的知识、方法和技巧都是大同小异。因此与其朝秦暮楚的晕头转向于不同的辅导书之中，不如确定一本适合自己看和做的书，然后反反复复地看它几遍，把一些题看“烂”了，看到能够说出解题思路和方法了（注意是“思路”和“方法”，而并非仅仅能够背出这道题的解题过程），那么复习的效果就出来了。

至于英语，还是以阅读为主，不过应该配合背单词同时进行，背单词必须是大量的、快速地背，这样会发现逐渐一些单词会在阅读文章当中多次出现，多见几次就会很容易把单词的中文以及大概使用的语境记住，因为是在语境当中反复出现，这样对大脑皮层的刺激是相当深刻的，因此印象也是相当牢固的。而且说道背单词还想提到一点，背单词最好采用“词海战术”，即每天背大量的单词，比方说100个吧（其实100个完全不多，很多人是一天看几百个），每个单词停留的时间不超过5秒，仅仅看中文大概意思就行了，根本不用看辨识之类的。这样看大量的单词自然遗忘率会高，但是没关系，因为即使你每个单词看上几分钟，过几天一样会遗忘，遗忘率不见得比一天看几百个低。这时候最关键的就是重复了，是多次的重复，一般来说如果一个单词重复看上7、8次，基本上不会忘。如果每天看的量大，自然看完一定量词汇的天数就少，一段时间重复的次数就会增多，最后真正记住的单词就多了。更加理想的做法是一天看同一批单词三次，一天早午晚已经重复了三次，印象是更加深刻的。把这种方法与坚持每天阅读英语文章相结合，词汇量提高的速度是令你自己都觉得惊人的。

专业课没什么好说的，就是做笔记，那个时候我的专业课笔记还远没有做完呢，因为专业课的书是挺多的。政治还没有开始看，一方面是因为时间本身很不够，没有办法只能挤出来让给另外三科；另一方面是因为自己政治信心还挺足，觉得9月再开始也行。不过后来到9月却没能如期开始，这是一个小小的失误，而且后来也觉得3个月复习政治确实有点冒险，时间确实不是你想从另外三门课抽出来就一定能够抽出来的。