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论坛 经济学人 二区 教师之家与经管教育
2010-10-5 21:03:18
………………………………………………
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2010-10-5 21:03:53
你说的下意识就是潜意识吧,而且我看了感觉有点心理学的味道。
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2010-10-5 21:03:58
~~~~~~~~~~~~~看下~
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2010-10-5 21:17:45
回一个,瞧一下 O(∩_∩)O~
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2010-10-5 21:23:15
这种纠结我也有过··········
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2010-10-5 21:29:23
似乎还不错
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2010-10-5 21:29:27
我确实不是个天才~~~但我要努力做个永不后退的蜗牛~~~
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2010-10-5 21:32:30
这个好像是惯性思维。。。
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2010-10-5 21:32:58
看看先。。。
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2010-10-5 21:35:56
fdsh adhfas  kds s os
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2010-10-5 21:37:17
看看…………
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2010-10-5 21:40:15
我确实也很相信大脑的强大功能 他能完成很多我们无法想象的东西 他的本身就是一个神奇的存在
关于此法楼主从何而知 自己研究?可有数据支持?  或是出于哪部著作?
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2010-10-5 21:40:37
···不错`挺吸引人的
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2010-10-5 21:42:55
看看吧 谢谢楼主了
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2010-10-5 21:44:52
我看看~~
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2010-10-5 21:47:26
kankan 看看再看看看·~
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2010-10-5 21:47:43
很有意思,看看
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2010-10-5 21:48:26
恩,看看~~~
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2010-10-5 21:49:14
看看怎样。。。。
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2010-10-5 21:55:22
1# jsrj12345
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2010-10-5 21:56:54
hao,我也来看如何破解思维困境
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2010-10-5 21:57:22
372# wys_木公子
此帖并非我原创。
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2010-10-5 21:58:22
一般不做笔记,只把思想的闪光点给记下,往往一个闪光点就带动整个知识.
习惯课后自己给自己做笔记,主要是比较全面,然后又能重新审视整个知识,看有没有遗漏.
如果对于课堂上的某个知识点实在有问题或想不起来了,再找同学的笔记好好弄明白.
至于计划的话,个人认为还是要有的.至少可以让你知道学过哪些知识点.
...........
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2010-10-5 22:04:39
很难碰到这样的问题
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2010-10-5 22:04:54
十分期待下文
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2010-10-5 22:06:24
楼主帖子不错         定一下            撞墙推荐
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2010-10-5 22:09:19
我对这个“忽略”的绝技持有疑问,按lz的建议,应该一切随其自然状态,似乎一切都会在自然状态下水到渠成似地。而事实呢,人都是有惰性的,自然惰性使人一切随简,而不愿多操心、多努力,而这种自然状态会陷入低效率的陷阱,因此这种自然状态是有隐含假定的,即此人是用心的,有效率的。鄙人认为,在用心的前提下无论是否做笔记、如何做笔记都是有效的。
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2010-10-5 22:11:08
看完了,再说一些.
平时思考问题,那种所谓的定义式习惯有时是一种追本溯源的思维方式,尤其在数学定理中还是有意的.
但在实际解决问题的时候就不要想那么多了,这时说是忽略不如说是条件反射,也就是要相信直觉!
我也觉得那些天才,甚至高中时那些尖子生都是直觉感很强的人,也就如lz所说,忽略了很多庞杂的东西,效率也就很高.
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2010-10-5 22:12:17
太准确了,前三种情况我经常有
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2010-10-5 22:12:30
看看再说,思维密码,有点玄乎
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