9# xuzhao84 教育因为教师个人的水品 的差异会变的很小 因为现在的教育水品一说 指的是教师对培养出来的学生的考试水平的把握 而我认为这是不对的 我说的教育简单化 其实不简单 形式的简单 不是教育内容的简单 而作为教师的个体差异 会减少! 而更突出的是学生在掌握了 基本要求的知识量的前提下 个人的兴趣差异~~而考核 是检查学习的科目的多少 和 学习的质量的 考核 不偏 不难 不怪!!!这样 我们的差异 完全是在满足社会需求的前提下的 个人差异!!!
而学习 和 社会需求 是基本条件!学以致用!!!学习变的简单 实际!无论在校 还是不在校 每个人 需要学什么就有的学 满足社会中对于人的知识需求!!!不搞形式 重实效!!! 学历 学位 只代表 人脑操作系统的 层次和兼容性~~~~让教育服务于社会!!!
至于 钱学森之问 会在 拔尖人才的学习实践中 不断被创造! 学术的纯洁性 将为之改变!!!学术要评估 要考核 是否有价值 粗暴治学将被历史所淘汰!!!滥竽充数 的学术不搞也罢!!!