搞科技创新还是要靠自己和好的学术氛围，一味的用钱并不是什么良方，看看别人中国科技大学，什么时候出过高薪来聘请教授的，“山不在高，有仙则灵。”一个优质大学的建立靠的是平时的有效管理和深厚的文化底蕴，哪里是用几个钱就可以堆起来的，现在我们国家有钱了，但是有钱并不等于可以乱花钱，教育体制改革立志于长远，不能急于求成，只要你注意好了平时的建设，一切就是水到渠成的了。  搞科技还是要靠我们自己的研究和努力，不是请几个外国知名教授就可以提高科技水平的，你们想想当年我们国家那么的困难还是搞出了很多的成就，科学研究部同于别的东西，靠的就是能够耐住寂寞，不为名利所动，这样才能搞出好的研究成果，你们想想一个唯利是图的人怎么能够真心沉下去搞研究呢？  现在我国的科技学术界普遍的浮躁，人们都不再关心自己的科研项目，只是一心的搞学校的钱搞国家的钱，一心提高自己的地位，一心想着把自己的生活水平提高，这样子怎么可能搞出好的研究成果呢？从某种意义上来说，学术研究跟钱根本就没什么关系，大家知道，民国的时候我们的学术界是多么贫困，但是一样出了许多世界知名的学者和教授。建国之初我们的国家也是很困难的，但是依然搞出了很多令世界瞩目的成就。可是大家看看现在的学术界有什么大的成就吗？除了国家出死力抓的几个项目在出成果别的什么都没有了。这说明什么呢？说明我们现在缺的不是研究经费，而是学术精神和人文精神。
  究其根源，我觉得，这是我国社会转型的必然结果，因为一切变的太快了，教育方面的改革还没有深入，一些地方出现了很大的问题。
  第一，大学教育成了"没人管的自由人",整个大学里面充斥着“自由散漫”，但却没有一点正常的压力。以前的大学是为了满足国家的建设的需要建立的，大学培养的指标是国家规定的，大学对于培养人才是有责任的，他们培养人才与国家各个部门是对口的，直接对这些部门负责，所以教授们对于培养人才有一份责任心和紧迫感，他们的教学必须真的出人才，并且按照国家的指标进行，这样就迫使一些人不得不搞学术，不得不埋头于研究和教学。现在大学则变成了一个没人管理的地方，学校对学生没有责任，这样教学方面肯定是一团糟的，同时，学校又有了大量的经费，老师们生活条件改善了，但是，所谓“人望高处走”，那些条件更好的地方就可以吸收更多的人才，这样就导致了学术资源的倾斜，造成全国人才的不合理分布，这样就容易加剧竞争，但是对学术来说，竞争在一定意义上不是好事，因为研究要的是沉稳的性格，一旦一个人急于求成就会走弯路，这样更不利于学术的长远发展的。关起门来搞学术才是正道，这样才能出成果，浮躁的心理是很难出成果的。
  第二，就是大家鼓吹的“教授治校”这种观点容易造成老师和学校的对立，一个学校没有统一的领导是很难办成事的，教授你局搞研究行了，还要插手行政，这样就根本不能把事情办好，须知，我们中国可不是美国，你们可以说美国的教授没有官僚作风，同时他们的各项配套措施也使得教授治校可以成为可能，那么，你们再想想中国，我们中国是一个近千年官本位的国家，那些搞学术的教授搞了行政，你说他们还会不会再出学术成果呢？那是可定不会出的，所以我说，叫嚣教授治校的那些人是想中国亡国的一些人，我们中国根本没有配套的措施来约束教授的活动，本来学校就已经是很没责任的了，到时候老师自己管自己，那不是自欺欺人吗？那不是跟没有监督了吗？到时候学校的那学教授就可以坐着拿钱了，因为根本没有人来管他！所以我是坚决反对教授治校的，这在中国是完全行不通的。
所以，我建议
   第一，是加强对学校特别是大学的社会和**监督，严厉打击学术腐败。
   第二，深入新一轮的教育体制改革，加强新教育体制的建设。
  第三，就是对于大学党委书记和校长的选择要尽量的谨慎，一把手的任免要公开和透明，毕竟这是关系我国未来的事业成败的事。