大家怎么看教育部的“珠峰计划” - 第2页 - 经管之家

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大家怎么看教育部的“珠峰计划”

2010-11-22 09:15:46

谁有潜质，辅助谁。顶天的人才不一定都是名校培养的，还是得通过一个有序的考核方式，从大学中遴选，通过孵化器，帮助他们成长。

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2010-11-22 09:19:49

就看下，觉得老钱不是这样意思，不是这样做的

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2010-11-22 09:19:58

基础学科为支撑

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2010-11-22 09:20:15

不评论，不说话。

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2010-11-22 09:24:02

迈向道口发表于 2010-11-21 12:56
这是个错误，很多初中生数理化，很好，但是由于英语和语文不行考不上好高中，进而考不上好大学，这是一种大大的人才的浪费。应该从初二就开始挖掘这些有潜力的学生。。。。数理化生计能够极大地推动我国科技的发展，英语不能，而且中学学的英语几乎到大学要重学（发音不准），所以强烈建议中学减少英语课成绩的比例，让在自然科学方面真正优秀的学生不应为英语差而无法实现自己的理想。。

说的很对，天才往往不是全才，现行的教育体系早就把天才抹杀了，到了大学再培养已经迟了。

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2010-11-22 09:43:15

什么都是计划

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2010-11-22 09:43:41

不要又成了笑话。

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2010-11-22 09:49:34

口号是美好的，结果是无所谓的。

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2010-11-22 09:52:30

拍屁股工程，根本不知科学研究自有其内在规律，岂是你外部一厢情愿可以达到的

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2010-11-22 10:00:12

呵呵，不改革高校的管理体质和社会的认识，都没有戏，当然又会诞生一批爆发户

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2010-11-22 10:05:39

拔苗助长
形式主义

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2010-11-22 10:06:29

天天这个计划那个计划，不知道有什么用，发展基础教育才是王道！

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2010-11-22 10:08:57

能行吗？？？

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引领经济潮流

2010-11-22 10:16:25

培养一个学科的专业人才是有用的
希望这次计划能够成功

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2010-11-22 10:24:17

不看好任何没有监督机制的政策

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2010-11-22 10:24:52

他们要是能搞成那就见鬼了

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2010-11-22 10:26:53

建国六十多年，一直在计划。

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2010-11-22 10:29:42

经常为理论而理论是出不了大科学家的，学了这么多年物理理论都不知道有什么用

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2010-11-22 10:35:37

出发点是好的，但最后结果怎样很难说，有很多本科时的天才可能一生碌碌无为

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2010-11-22 10:35:52

教育不等于搞运动吧？

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2010-11-22 10:37:51

厦门大学为何没进去。

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2010-11-22 10:38:37

计划固然好，但要从根本问题上解决问题的所在还是要加大基础教育的投资。

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2010-11-22 10:38:57

计划固然好，但要从根本问题上解决问题的所在还是要加大基础教育的投资。

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2010-11-22 10:41:39

名字起得亮
口号喊得响

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2010-11-22 10:42:19

英语是中国教育最大的悲哀

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2010-11-22 10:51:37

呵呵，**的政策出发点都是好的，为了经济发展，为了社会进步，可是实际执行的过程中会遇到很多问题。

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2010-11-22 10:52:29

像前面同志说的，出发点是好的。成绩又不是光靠几个“计划”就能出的来的，就像GDP上去了，其他方面呢？还有很长的路要走，“发展方式”不转变，不可能从根本上改变。

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2010-11-22 11:00:38

改来改去还是没什么起色，根本没解决质的问题

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2010-11-22 11:03:34

看看知道了解一下哎

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2010-11-22 11:04:13

可能最后的结果又是给欧美培养了一大批工程师！

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