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论坛 经济学人 二区 教师之家与经管教育
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2010-12-14
我们的高考饱受诟病,但还有一些可取之处,起码中国的基础教育还能被人称道。但是,从大学之后就一塌糊涂了。就这两天看到的文章来说吧,一篇是新闻,《三成蚁族来自211》,一篇是《袁岳: 垃圾研究生比例太高》,我想所谓的博士也没好到哪里去吧。大家都只能循着这样的教育体系走下去,貌似个人是成长了很多,事实却是整个高等教育的下滑。所谓的研究生、博士的含金量不应该这么低的。若人人只想着保住当前的地位,那当然很少会有人站出来说话。我们的学生可是相当的勤奋啊,但却不知道在忙些什么。只是在制造一些垃圾。尽管这些确实能带来职称、经费之类的东西。不管是高考还是研究生考试,论文、科研等等,在这些框架下挣扎的我们很难真正的学有所成。不拘一格才是大学应有的态度。拿考试来说,是为了保证公平,可是有权有势的人依然能找到门路。为了保证大学的名声,所有的学生不能挂科,成绩优秀的可以入党,可到最后精通专业的没几个,入党的没几个是爱国爱民的,爱人民币的倒是不少。为了鼓励教师做科研,与评职称挂钩,结果导致了重科研轻教学,出现会教的职称不高,职称高的教得一塌糊涂的现象。而且所谓的职称是建立在一大堆学术垃圾的基础之上。越怕学者乱说话学术的秩序就越乱,越怕摔倒就越跑不快。百家争鸣百花齐放不是靠管管出来的。
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2010-12-14 18:22:54
我认为这是急需解决的问题,是关乎国家未来发展的大事。
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