工具变量的外生性和弱工具变量想必大家都了解了，但工具变量在真正使用时就一定是科学的吗？首先使用工具变量会使得估计效率的下降，使得系数的开口过大，这是大部分研究者都知道的。
但还有一些问题，如在使用工具变量后，为何教育收益率的估计值为何往往会增加呢？这无疑和理论的预测是反向的。
下面我提出几篇文章共大家学习参考，希望可以对大家有所帮助，研究无边界，如果你有疑惑可以一起讨论学习。
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工具变量法讨论
本附件包括：
- A bootstrap test for instrument validity in heterogeneous treatment effect.pdf
- A simple diagnostic to investigate instrument validity and heterogeneous effects when using a single instrument.pdf
- It’s Hip to be Square Using Quadratic First statges to investigate instrument validity.pdf
- More educated, more mobile Evidence from postsecondary education reform.pdf
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