1、数据来源：研招网（http://yz.kaoyan365.cn/school/ruc/）2、时间跨度：2017-2020年3、区域范围：全国4、指标说明：该份数据包含以下指标：年份学校名称_链接、学校名称、院系名称_链接、院系名称、专业代码、专业名称_链接、专业名称、总分、政治__管综、外语、业务课_一、业务课_二相关研究：[1]张千帆. 歧视还是纠偏?——高考录取分数线差别的合宪性检验[J]. 华东政法大学学报, 2006, 9(2):118-122. [2]李立峰. 高考录取分数线的演变及成因探析——兼论高等教育入学机会的区域分配[J]. 北京大学教育评论, 2010(02):56-70. [3]张千帆. 歧视还是纠偏?——高考录取分数线差别的合宪性检验[J]. 华东政法学院学报, 2006. [4]刘鑫桥. 分数线效应是否存在——基于高考分数与高校毕业生薪酬的断点回归设计[J]. 教育发展研究, 2019, 039(005):46-53.