以下文章转自http://js.blogchina.com/article_8924.30604.html大家能不能用经济学眼光作一个分析。

忙碌了一学期，终于迎来了我们盼望的假期。，今天是领素质报告单的日子，早上，孩子们来到了教室。再看每一个孩子，似乎都那么可爱，没有了复习时那种恨铁不成钢的感觉。到了颁发奖状的时候，孩子们都用期待的眼神注视着我，我依次念着得奖状的孩子们的名字，领奖的孩子上台激动万分，下面的孩子羡慕不已，在打印奖状的时候我就想：到底是每个孩子都有一张呢？还是一部分孩子有？只要我是公平公正的评，家长会理解的，与其每人一张就像人手一份平均分配，不如让孩子受到教育：认真，踏实地学习才会有收获。于是，我还是决定一部分孩子得奖状。

当我宣布放学并祝孩子们春节快乐之后，孩子们依次向我挥手告别的一瞬间，我觉得我是那么幸福：孩子们是那么懂事，那么有礼貌！

一个孩子高举着奖状走到门外，兴奋地对着接她的婆婆叫道："看，这是我得的奖状！""有什么嘛？你们班上哪个同学没得奖状嘛？"这时，我的心沉了下去，可以想象此时孩子那灿烂的笑容会像霜打了般蔫了下去。我不敢看！我真想走过去对婆婆说："奖状是对孩子一学期表现的真实评价和肯定，不管是不是每个孩子都有，你都应该祝贺她才是，何况，这奖状不是每个孩子都有。但是，我忍住了。

爸爸妈妈，婆婆爷爷们在教育孩子时，你是否想过：奖状真的就一钱不值吗？你应该从孩子身上学到什么？让我们给孩子一同成长吧！