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2011-04-12
有一个禅宗故事,说人的境界有这么三个阶段:第一,看山是山,看水是水;第二,看山不是山,看水不是水;第三,看山还是山,还水还是水。我觉得,大学教育中老师的教学也有这么三个阶段:第一,表演阶段,老师讲得精彩纷呈,学生听得津津有味,山水高兴,师生高兴;第二,迷茫阶段,老师总觉得自己在唱独角戏,学生不过被吸引了,激情中只有快乐没有理性的升华,更没有真正的情感共鸣,于是反而缩手缩脚、无所适存,因而不自然,山水面目全非,教学手足无措;第三,教学相长阶段,老师学生平等交流,互相启发,不愤不启不悱不发,老师自己积淀深厚,学生总能举一隅而三反,师生感应道交,真正是一山一水总关情,处处有喜悦,时时有惊喜,山确实是山,水真的是水,山水相映美不胜收。老师们,让我们共勉!!!
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2011-4-13 13:07:49
我认为此三阶段可以用“细、深、透”三个字概括,细是指全面仔细,但过于支离破碎,望文生义。“深”是进一步深化对概念的认识,但是犹如挖井,越深越困难。“透”是理解透彻,并能举一反三,即是挖井成功,泉水奔涌而出。
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