5月26日
有关人教版数学教材插画的争议冲上热搜第一

网友表示人教版数学教材的部分插图人物眼神奇怪、美感不足

封面新闻发布数据显示一则10万多名网友参与的投票中大部分网友认为该教材插图“真的有点丑”

26日下午有网友发布孩子的读本图片也引发很多网友关注

据悉这是江苏凤凰少年儿童出版社出版的一本《流汗啦》绘本画面中两个男孩双手抱着女孩的手臂不少网友在评论区表示，令人不适

人教版数学教材插图引发争议后不少网友翻出以前80、90后的教材插图表示画里的孩子朝气蓬勃，非常阳光符合审美且紧贴课本内容，令人印象深刻

好看的插画确实能让人记住一个童年
那教材插画丑不丑，谁说了算？

中国青年报发表评论称：由于社会审美日趋多元化，有关教材插画到底丑不丑的问题，或许见仁见智。但作为重要的公共知识产品，教材的编辑出版工作是不是存在程序性缺失，公众意见在教材审查环节有没有长期“缺席”，则应当被严肃审视。

艺术也许存在争议，但一旦被应用到教材中，就存在妥不妥当、合不合适的问题。也许比起这些插画到底“丑不丑”，教材编审流程是否科学、合理，公众意见能不能被及时征询、重视更重要。

26日中午，@人民教育出版社微博 发布说明，称已关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。