[quote]pkuedu671 发表于 2011-6-28 10:37
本人刚到学校两年，以为自己真的能够实现自己教书育人的理想了，两年来是全身心的投入教学，对学生要求也比较高，财经类的课程要求学生做作业，自以为教学能得到学生的认可，因为平时学生的反馈也是不错的,但是年终评教时却是倒数几位.
有位学生跟我说心里话，他说，就这个评教，布置作业的老师肯定吃亏，点名的老师可能也吃亏，还把同学想一个个认识和记住的老师也吃亏，希望所有学生学有所获的老师可能也是吃亏的。
难道我就这样改变我自己，去迎合学生，上课讲讲故事，讲讲趣闻，然后皆大欢喜？
为了上课，这两年把科研耽误了，家里照顾少了。
我的付出值不值得，是否真的改变自己的教学方式来适应学生？
我很疑惑。
------建议降低对学生的要求
1. 有些知识内容，作为教师，你可能觉得简单，或者什么的，但学生学起来还是有一定的难度，或者理解起来存在一些障碍，需要时间来冲释
2. 大部分学生都想简单就好，或者基本就好，这是思维惰性使然
3 作业少点，分流部分题目或者思考题出来让学生自己自由做，鼓励学生激励学生自主课外学习
4.个人建议，上课最好还是2调料8分内容，当然，你1分调料9分内容也行
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