随着高等教育产业化的推进，学硕甚至学历博士严重供大于求，且培养质量低劣化趋势明显。但冒然锐减研究生教育是社会所不能接受的，加之研究生教育供需结构失衡，在这种情况下，国家大力发展专业硕士教育。与此同时，却是较大幅度地养活学硕数量，并注重提高其培养质量。我国学硕总体水平低下是不争的事实，三年甚至两年的研究生教育使得学硕非常尴尬，因为这样的教育既不能使他们充分具备科研能力，又不象专硕（理想中的专硕培养）那样提高的在实际工作中解决技术问题的能力。大力发展专硕教育，减少学硕数量（同时减少学博数量），在此基础上进一步发展直博教育，提高博士生培养质量，是我国教育生教育发展方向。