可以将这个模型命名为"二阶双因子模型"，也可以根据具体的研究对象和变量命名，以便更清晰地表达模型的含义。

假设我们正在研究一个关于学生学术表现的模型，这个二阶验证性因子模型的一阶有8个因子，分别是：
数学成绩
语文成绩
英语成绩
自然科学成绩
社会科学成绩
艺术成绩
体育成绩
技能成绩
而二阶有两个因子，分别是：

A. 学术能力
B. 非学术能力

在这个例子中，我们可以将这个二阶验证性因子模型命名为“二阶学术与非学术能力模型”。这个名称清楚地表明了模型的结构以及研究的具体领域，同时传达了模型所要研究的潜在因子及其实际含义。